Перейти к содержимому
Главная страница » Подготовка к ОГЭ » Тренировочный вариант №249 ОГЭ 2026 по математике (усложненный) — разбор и решения

Тренировочный вариант №249 ОГЭ 2026 по математике (усложненный) — разбор и решения

В этом материале представлен разбор тренировочного варианта №249 ОГЭ 2026 по математике (усложнённый уровень), подготовленного для отработки заданий повышенной сложности и приближённого к реальным экзаменационным требованиям ФИПИ. Такой вариант помогает проверить не только базовые навыки, но и умение решать нестандартные задачи, требующие более внимательного анализа и уверенного владения школьной программой.

Ниже приведены подробные решения, ответы и пояснения к каждому заданию варианта. Ознакомиться с решениями других тренировочных вариантов ОГЭ по математике можно здесь ➔

Содержание:

Тренировочный вариант ОГЭ по математике №249 (усложненный)

ОГЭ 249: Миша летом отдыхает у дедушки и бабушки в деревне Николаевке. Миша с дедушкой собираются съездить на велосипедах в село Игнатьево на железнодорожную станцию. Из Николаевки в Игнатьево можно проехать по прямой лесной дорожке. Есть более длинный путь по шоссе – через деревню Свистуху до деревни Березовки, где нужно повернуть под прямым углом налево на другое шоссе, ведущее в Игнатьево. Есть и третий маршрут: в Свистухе можно свернуть на прямую тропинку, которая идёт мимо пруда прямо в Игнатьево.Миша летом отдыхает у дедушки и бабушки в деревне Николаевке. Миша с дедушкой собираются съездить на велосипедах в село Игнатьево на железнодорожную станцию. Из Николаевки в Игнатьево можно проехать по прямой лесной дорожке. Есть более длинный путь по шоссе – через деревню Свистуху до деревни Березовки, где нужно повернуть под прямым углом налево на другое шоссе, ведущее в Игнатьево. Есть и третий маршрут: в Свистухе можно свернуть на прямую тропинку, которая идёт мимо пруда прямо в Игнатьево.
По шоссе Миша с дедушкой едут со скоростью 20 км/ч, а по лесной дорожке и тропинке 15 км/ч. Расстояние по шоссе от Николаевки до Свистухи равно 16 км, от Николаевки до Берёзовки – 36 км, а от Берёзовки до Игнатьево 15 км.

Задание №1: Определение населённых пунктов по плану

Условие: Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населённые пункты. В ответ запишите полученную последовательность четырёх цифр.

Насел. пунктыд. Берёзовкас. Игнатьевод. Николаевкад. Свистуха
Цифры
Показать решение

1. Проанализируем направление движения и повороты: Из описания следует, что из Николаевки путь идёт по шоссе через Свистуху до Берёзовки, где нужно повернуть под прямым углом налево. Если мы начнём движение из точки 4 вверх к точке 1, то в точке 1 поворот налево приведёт нас к точке 2. Значит, точка 4 — это д. Николаевка, а точка 1 — д. Берёзовка.

2. Определим оставшиеся пункты: Точка 3 находится между Николаевкой (4) и Берёзовкой (1), следовательно, это д. Свистуха. Точка 2, куда ведёт дорога после поворота, — с. Игнатьево.

3. Сопоставим пункты с таблицей:

  • д. Берёзовка — 1
  • с. Игнатьево — 2
  • д. Николаевка — 4
  • д. Свистуха — 3

Получаем последовательность цифр: 1243.

Ответ: 1243

Задание №2: Расчёт расстояния по шоссе

Условие: Сколько километров проедут Миша с дедушкой, если они поедут по шоссе через Берёзовку?

Показать решение

1. Определим участки пути по шоссе: Маршрут через Берёзовку состоит из двух отрезков шоссе: от д. Николаевка до д. Берёзовка и от д. Берёзовка до с. Игнатьево.

2. Сложим расстояния этих участков: По условию, расстояние от Николаевки до Берёзовки равно 36 км, а от Берёзовки до Игнатьево — 15 км:

\(S = 36 + 15 = 51\text{ км}\)

Ответ: 51

Задание №3: Нахождение расстояния по прямой

Условие: Найдите расстояние от д. Николаевка до с. Игнатьево по прямой. Ответ дайте в километрах.

Показать решение

1. Рассмотрим прямоугольный треугольник: Дороги по шоссе образуют прямой угол в д. Берёзовка. Прямая дорожка между д. Николаевка и с. Игнатьево является гипотенузой прямоугольного треугольника, катетами в котором выступают участки шоссе.

2. Применим теорему Пифагора: Длины катетов равны 36 км и 15 км:

\(L = \sqrt{36^2 + 15^2}\)

\(L = \sqrt{1296 + 225} = \sqrt{1521} = 39\text{ км}\)

Ответ: 39

Задание №4: Расчёт времени движения по шоссе

Условие: Сколько минут затратят на дорогу Миша с дедушкой, если поедут на станцию через Берёзовку?

Показать решение

1. Найдем общее время в часах: Весь этот путь проходит по шоссе, общая длина которого составляет 51 км (из задания №2). Скорость движения по шоссе равна 20 км/ч:

\(t = \frac{51}{20}\text{ часов}\)

2. Переведём полученное время в минуты: Умножим значение на 60 минут:

\(t = \frac{51}{20} \cdot 60 = 51 \cdot 3 = 153\text{ минуты}\)

Ответ: 153

Задание №5: Оптимизация маршрута по времени

Условие: Определите, на какой маршрут до станции требуется меньше всего времени. В ответе укажите, сколько минут потратят на дорогу Миша с дедушкой, если поедут этим маршрутом.

Показать решение

1. Рассчитаем время для маршрута №1 (прямая лесная дорожка):Расстояние по прямой от Николаевки до Игнатьево равно 39 км (из задания №3). Скорость по лесной дорожке составляет 15 км/ч:

\(t_1 = \frac{39}{15}\text{ ч} = 2,6\text{ ч} = 2,6 \cdot 60 = 156\text{ минут}\)

2. Время для маршрута №2 (по шоссе через Берёзовку):

Из задания №4 время на этом маршруте равно 153 минутам.

3. Рассчитаем время для маршрута №3 (по шоссе до Свистухи, затем по тропинке мимо пруда):

Участок №1 (шоссе Николаевка — Свистуха): расстояние 16 км, скорость 20 км/ч:

\(t_{3.1} = \frac{16}{20}\text{ ч} = 0,8\text{ ч} = 0,8 \cdot 60 = 48\text{ минут}\)

Участок №2 (тропинка Свистуха — Игнатьево): найдём расстояние \(d\) по теореме Пифагора. Заметим, что расстояние Свистуха — Берёзовка равно \(36 — 16 = 20\text{ км}\), а Берёзовка — Игнатьево равно 15 км:

\(d = \sqrt{20^2 + 15^2} = \sqrt{400 + 225} = \sqrt{625} = 25\text{ км}\)

Время движения по тропинке со скоростью 15 км/ч:

\(t_{3.2} = \frac{25}{15}\text{ ч} = \frac{5}{3}\text{ ч} = \frac{5}{3} \cdot 60 = 100\text{ минут}\)

Общее время третьего маршрута: \(48 + 100 = 148\text{ минут}\).

4. Выберем наименьшее время: Сравнивая 156, 153 и 148 минут, получаем минимальный результат 148 минут.

Ответ: 148

Задание №6: Действия с десятичными дробями

Условие: Найдите значение выражения \(\frac{4,4 \cdot 0,3}{6,6}\).

Показать решение

1. Сократим общие множители в числителе и знаменателе: Заметим, что числа 4,4 и 6,6 делятся на 2,2:

\(\frac{4,4}{6,6} = \frac{2}{3}\)

2. Выполним умножение на оставшуюся дробь:

\(\frac{2}{3} \cdot 0,3 = \frac{2 \cdot 0,3}{3} = 2 \cdot 0,1 = 0,2\)

Ответ: 0,2

Задание №7: Оценка положения числа на числовой прямой

Условие: Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу \(\frac{1}{7}\). Какая это точка?

Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу \(\frac{1}{7}\). Какая это точка?
1) A
2) B
3) C
4) D

Показать решение

1. Переведем обыкновенную дробь в десятичную или соотнесем с делениями: Разделим 1 на 7 с остатком:

\(\frac{1}{7} \approx 0,143\)

2. Сравним с контрольными точками на координатной оси:
На оси отмечены деления: \(0\), \(\frac{1}{6} \approx 0,167\), \(\frac{1}{3} \approx 0,333\), \(\frac{1}{2} = 0,5\) и так далее.

Поскольку \(0 < 0,143 < 0,167\), искомое число лежит строго между нулём и первой отметкой \(\frac{1}{6}\). Этому положению соответствует крайняя левая точка \(A\). В списке вариантов она находится под номером 1.

Ответ: 1

Задание №8: Упрощение и вычисление алгебраического выражения

Условие: Упростите выражение \(\left(\frac{1}{4a} + \frac{1}{8a}\right) \cdot \frac{a^2}{2}\) и найдите его значение при \(a = -7,2\).

Показать решение

1. Приведем дроби внутри скобок к общему знаменателю: Наименьший общий знаменатель равен \(8a\):

\(\frac{1}{4a} + \frac{1}{8a} = \frac{2}{8a} + \frac{1}{8a} = \frac{3}{8a}\)

2. Выполним умножение и сокращение выражения:

\(\frac{3}{8a} \cdot \frac{a^2}{2} = \frac{3 \cdot a^2}{16a} = \frac{3a}{16}\)

3. Подставим значение \(a = -7,2\) в упрощенный вид:

\(\frac{3 \cdot (-7,2)}{16} = \frac{-21,6}{16} = -1,35\)

Ответ: -1,35

Задание №9: Разложение квадратного трёхчлена на множители

Условие: Квадратный трёхчлен \(x^2 + 17x + 72 = (x + 9)(x — a)\) разложен на множители. Найдите \(a\).

Показать решение

1. Применим теорему Виета: Квадратный трёхчлен вида \(x^2 + bx + c\) раскладывается по формуле \((x — x_1)(x — x_2)\), где \(x_1\) и \(x_2\) — его корни. По теореме Виета произведение корней равно свободному члену:

\(x_1 \cdot x_2 = 72\)

2. Найдем неизвестный корень: Из первой скобки разложения видно, что один из корней равен \(x_1 = -9\). Подставим его в уравнение произведения:

\(-9 \cdot x_2 = 72 \Rightarrow x_2 = \frac{72}{-9} = -8\)

3. Определим коэффициент a: Вторая скобка разложения имеет вид \((x — a)\). Так как второй корень \(x_2 = -8\), скобка запишется как \((x — (-8)) = (x + 8)\). Из сравнения \((x — a) = (x + 8)\) получаем:

\(-a = 8 \Rightarrow a = -8\)

Ответ: -8

Задание №10: Сравнение относительных частот событий

Условие: В таблице представлены результаты четырёх стрелков, показанные ими на тренировке. Тренер решил послать на соревнования того стрелка, у которого относительная частота попаданий выше. Кого из стрелков выберет тренер? Укажите в ответе его номер.

Номер стрелкаЧисло выстреловЧисло попаданий
1498
23735
37022
46419
Показать решение

1. Вспомним определение относительной частоты: Относительная частота равна отношению числа попаданий к общему количеству совершённых выстрелов.

2. Оценим результаты каждого участника:

  • Стрелок №1: \(W_1 = \frac{8}{49} \approx 0,16\)
  • Стрелок №2: \(W_2 = \frac{35}{37} \approx 0,95\) — абсолютный лидер, промахнулся всего дважды при высоком числе попаданий.
  • Стрелок №3: \(W_3 = \frac{22}{70} \approx 0,31\)
  • Стрелок №4: \(W_4 = \frac{19}{64} \approx 0,30\)

Наибольшую относительную частоту имеет стрелок под номером 2.

Ответ: 2

Задание №11: Сопоставление линейных функций и их графиков

Условие: Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

Графики:

ОГЭ 249: Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
Формулы:
1) \(y = 2x + 4\)
2) \(y = -2x — 4\)
3) \(y = -2x + 4\)

Показать решение

1. Используем свойства коэффициентов линейной функции \(y = kx + b\): Коэффициент \(k\) отвечает за наклон (при \(k > 0\) прямая растёт, при \(k < 0\) убывает), а свободный член \(b\) задаёт точку пересечения с осью \(y\).

2. Сопоставим каждый график с формулами:

  • График А — прямая возрастает (\(k > 0\)), точка пересечения \(b = 4\) \(\Rightarrow\) 1
  • График Б — прямая убывает (\(k < 0\)), точка пересечения \(b = -4\) \(\Rightarrow\) 2
  • График В — прямая убывает (\(k < 0\)), точка пересечения \(b = 4\) \(\Rightarrow\) 3

Запишем номера формул по порядку букв А-Б-В.

Ответ: 123

Задание №12: Нахождение стороны треугольника по формуле площади

Условие: Площадь треугольника S можно вычислить по формуле \(S = \frac{1}{2} ah\), где a — сторона треугольника, h — высота, проведённая к этой стороне (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите сторону a, если площадь треугольника равна 36 \(\text{м}^2\), а высота h равна 12 м.

Показать решение

1. Выразим неизвестную сторону a из формулы площади:

\(2S = ah \Rightarrow a = \frac{2S}{h}\)

2. Подставим числовые значения из условия:

\(a = \frac{2 \cdot 36}{12}\)

3. Выполним сокращение и расчёт:

\(a = 2 \cdot 3 = 6\text{ м}\)

Ответ: 6

Задание №13: Система линейных неравенств

Условие: Укажите решение системы неравенств:
\[\begin{cases} x — 4,3 \geq 0 \\ x + 5 \leq 10 \end{cases}\]

ОГЭ 249: Укажите решение системы неравенств

Показать решение

1. Решим каждое неравенство системы по отдельности: Перенесем известные числовые слагаемые в правые части неравенств, изменив их знаки на противоположные:

  • Первое неравенство: \(x \geq 4,3\)
  • Второе неравенство: \(x \leq 10 — 5 \Rightarrow x \leq 5\)

2. Найдем пересечение полученных решений: Искомая переменная \(x\) должна одновременно удовлетворять двум условиям: быть не меньше \(4,3\) и не больше \(5\). Запишем это в виде двойного неравенства:

\(4,3 \leq x \leq 5\)

Следовательно, решением является числовой отрезок \([4,3; 5]\). На графических схемах в КИМ данный вариант соответствует рисунку под номером 4.

Ответ: 4

Задание №14: Арифметическая прогрессия (расчёт нормы перевозки)

Условие: Грузовик перевозит партию щебня массой 221 тонна, ежедневно увеличивая норму перевозки на одно и то же число тонн. Известно, что за первый день было перевезено 5 тонн щебня. Определите, сколько тонн щебня было перевезено в последний день, если вся работа была выполнена за 13 дней.

Показать решение

1. Запишем формулу суммы членов арифметической прогрессии: Нам известна сумма всех членов прогрессии \(S_{13} = 221\), количество дней \(n = 13\) и первый член \(a_1 = 5\). Формула имеет вид:

\(S_n = \frac{a_1 + a_n}{2} \cdot n\)

2. Выразим и найдем последний член прогрессии \(a_{13}\): Подставим известные числовые данные в формулу:

\(221 = \frac{5 + a_{13}}{2} \cdot 13\)

Разделим обе части уравнения на 13:

\(17 = \frac{5 + a_{13}}{2}\)

Умножим уравнение на 2:

\(34 = 5 + a_{13} \Rightarrow a_{13} = 34 — 5 = 29\text{ тонн}\)

Ответ: 29

Задание №15: Планиметрия (косинус угла в равнобедренном треугольнике)

Условие: В треугольнике ABC AB = BC, а высота AH делит сторону BC на отрезки BH = 7 и CH = 18. Найдите cos B.

Показать решение

1. Рассмотрим прямоугольный треугольник ABH: Так как \(AH\) — высота, проведённая к стороне \(BC\), угол \(\angle AHB = 90^\circ\). В этом прямоугольном треугольнике отрезок \(BH\) является прилежащим катетом к исследуемому углу \(B\), а сторона \(AB\) — гипотенузой.

2. Найдем длину гипотенузы AB: По условию задачи треугольник \(ABC\) является равнобедренным с основанием \(AC\), поэтому боковые стороны равны (\(AB = BC\)). Сторона \(BC\) состоит из двух отрезков \(BH\) и \(CH\):

\(AB = BC = BH + CH = 7 + 18 = 25\)

3. Вычислим косинус угла B: По определению, косинус острого угла прямоугольного треугольника равен отношению прилежащего катета к гипотенузе:

\(\cos B = \frac{BH}{AB} = \frac{7}{25}\)

Переведем обыкновенную дробь в десятичный вид, умножив числитель и знаменатель на 4:

\(\cos B = \frac{28}{100} = 0,28\)

Ответ: 0,28

Задание №16: Планиметрия (угол прямоугольного треугольника, вписанного в окружность)

Условие: Центр окружности, описанной около треугольника ABC, лежит на стороне AB. Найдите угол ABC, если угол BAC равен 25°. Ответ дайте в градусах.

ОГЭ 249: Центр окружности, описанной около треугольника ABC, лежит на стороне AB. Найдите угол ABC, если угол BAC равен 25°.

Показать решение

1. Используем свойство вписанного угла, опирающегося на диаметр: Так как центр описанной окружности лежит на стороне \(AB\), отрезок \(AB\) является диаметром этой окружности. Вписанный угол \(\angle ACB\) опирается на диаметр \(AB\), следовательно, он является прямым:

\(\angle ACB = 90^\circ\)

Таким образом, треугольник \(ABC\) является прямоугольным с гипотенузой \(AB\).

2. Вычислим величину неизвестного острого угла: В прямоугольном треугольнике сумма двух острых углов равна 90°. Нам известен угол \(\angle BAC = 25^\circ\):

\(\angle ABC = 90^\circ — \angle BAC = 90^\circ — 25^\circ = 65^\circ\)

Ответ: 65

Задание №17: Геометрия (площадь трапеции)

Условие: Основания трапеции равны 5 и 45, одна из боковых сторон равна 13, а синус угла между ней и одним из оснований равен \(\frac{2}{5}\). Найдите площадь трапеции.

Показать решение

1. Найдем высоту трапеции: Рассмотрим прямоугольный треугольник, образованный боковой стороной \(c = 13\), высотой \(h\) и проекцией боковой стороны на основание. По определению синуса угла:

\(\sin\alpha = \frac{h}{c} \Rightarrow h = c \cdot \sin\alpha\)

\(h = 13 \cdot \frac{2}{5} = \frac{26}{5} = 5,2\)

2. Вычислим площадь трапеции: Площадь трапеции равна произведению полусуммы оснований на высоту:

\(S = \frac{a + b}{2} \cdot h\)

\(S = \frac{5 + 45}{2} \cdot 5,2 = \frac{50}{2} \cdot 5,2 = 25 \cdot 5,2 = 130\)

Ответ: 130

Задание №18: Геометрия на сетке (тангенс угла)

Условие: Найдите тангенс угла AOB, изображённого на рисунке.

ОГЭ 249: Найдите тангенс угла AOB, изображённого на рисунке.

Показать решение

1. Построим прямоугольный треугольник: Опустим перпендикуляр из удобной узловой точки на луче \(OB\) к лучу \(OA\). Для этого выберем точку на луче \(OB\) с координатами \((1; 3)\) относительно вершины \(O(0;0)\). Координаты вектора \(\vec{OB} = (1; 3)\), а направление \(\vec{OA}\) совпадает с вектором \((2; 1)\) или прямой \(y = 0,5x\).

2. Используем векторный метод или тригонометрическую формулу разности углов:
Пусть \(\alpha\) — угол наклона луча \(OA\) к горизонтали, тогда по сетке \(\tan\alpha = \frac{2}{1}\).
Пусть \(\beta\) — угол наклона луча \(OB\) к горизонтали, тогда \(\tan\beta= \frac{1}{3}\).
Искомый угол \(\angle AOB = \alpha — \beta\).

3. Применим формулу тангенса разности:

\(\tan(\alpha — \beta) = \frac{\tan\alpha — \tan\beta}{1 + \tan\alpha \cdot \tan\beta}\)

\(\tan \angle AOB = \frac{2 — \frac{1}{3}}{1 + 2 \cdot \frac{1}{3}} = \frac{\frac{5}{3}}{\frac{5}{3}} = 1\)

Ответ: 1

Задание №19: Анализ геометрических высказываний

Условие: Какие из следующих утверждений верны?

  • 1) Диагонали равнобедренной трапеции равны
  • 2) Любой параллелограмм можно вписать в окружность
  • 3) В остроугольном треугольнике все углы острые

В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов и запятых по возрастанию.

Показать решение

1. Проверим первое утверждение: По свойству равнобедренной трапеции её диагонали равны. Утверждение верно.

2. Проверим второе утверждение: Четырёхугольник можно вписать в окружность, только если сумма его противоположных углов равна 180°. Для произвольного параллелограмма это не выполняется (исключение — прямоугольник и квадрат). Утверждение неверно.

3. Проверим третье утверждение: По определению, остроугольным называется треугольник, у которого все три угла являются острыми (меньше 90°). Утверждение верно.

4. Сформируем ответ: Верными являются утверждения под номерами 1 и 3.

Ответ: 13

Задание №20: Система неравенств

Условие: Решите систему неравенств:
\[\begin{cases} 4(9x + 3) — 9(4x + 3) > 3x \\ (x — 2)(x + 9) < 0 \end{cases}\]

Показать решение

1. Решим первое неравенство системы: Раскроем скобки в левой части:

\(36x + 12 — 36x — 27 > 3x\)

Приведем подобные слагаемые:

\(-15 > 3x \Rightarrow 3x < -15 \Rightarrow x < -5\)

Таким образом, решением первого неравенства является интервал \((-\infty; -5)\).

2. Решим второе неравенство системы: Рассмотрим квадратичную функцию \((x — 2)(x + 9) < 0\). Нулями функции являются точки \(x = 2\) и \(x = -9\). График представляет собой параболу, ветви которой направлены вверх. Неравенство строго меньше нуля выполняется на внутреннем промежутке между корнями:

\(x \in (-9; 2)\)

3. Найдем пересечение решений обоих неравенств: Объединим два условия на одной числовой прямой:

\(\begin{cases} x < -5 \\ -9 < x < 2 \end{cases} \Rightarrow -9 < x < -5\)

Ответ: \((-9; -5)\)

Задание №21: Текстовая задача на движение по воде

Условие: От пристани А к пристани В отправился с постоянной скоростью первый теплоход, а через 1 час после этого следом за ним со скоростью на 1 км/ч большей отправился второй. Расстояние между пристанями равно 420 км. Найдите скорость первого теплохода, если в пункт В оба теплохода прибыли одновременно. Ответ дайте в км/ч.

Показать решение

1. Введем неизвестную переменную: Пусть скорость первого теплохода равна \(x\) км/ч. Поскольку скорость второго на 1 км/ч больше, она составляет \((x + 1)\) км/ч.

2. Составим уравнение по времени движения: Время в пути первого теплохода равно \(\frac{420}{x}\) часов, а второго — \(\frac{420}{x + 1}\) часов. Известно, что второй теплоход вышел на 1 час позже и прибыл одновременно с первым, значит, его время в пути на 1 час меньше:

\(\frac{420}{x} — \frac{420}{x + 1} = 1\)

3. Приведем уравнение к квадратному виду: Умножим обе части уравнения на общий знаменатель \(x(x + 1)\) при условии \(x > 0\):

\(420(x + 1) — 420x = x(x + 1)\)

\(420x + 420 — 420x = x^2 + x \Rightarrow x^2 + x — 420 = 0\)

4. Найдем корни квадратного уравнения: По теореме Виета:

  • \(x_1 + x_2 = -1\)
  • \(x_1 \cdot x_2 = -420\)

Подбором находим два корня: \(x_1 = 20\) и \(x_2 = -21\).

Отрицательный корень \(-21\) не имеет физического смысла для скорости движения. Скорость первого теплохода равна 20 км/ч.

Ответ: 20

Задание №22: График функции с модулем и исследование

Условие: Постройте график функции \(y = \frac{3,5|x| — 1}{|x| — 3,5x^2}\). Определите, при каких значениях \(k\) прямая \(y = kx\) не имеет с графиком ни одной общей точки.

Показать решение

1. Преобразуем аналитическое выражение функции: Заметим, что \(x^2 = |x|^2\). Вынесем общий множитель \(-|x|\) в знаменателе дроби:

\(y = \frac{3,5|x| — 1}{|x| — 3,5|x|^2} = \frac{3,5|x| — 1}{-|x|(3,5|x| — 1)}\)

2. Определим область определения функции (ОДЗ): Знаменатель не должен быть равен нулю:

\(|x| \neq 0 \Rightarrow x \neq 0\)

\(3,5|x| — 1 \neq 0 \Rightarrow |x| \neq \frac{1}{3,5} = \frac{2}{7} \Rightarrow x \neq \pm\frac{2}{7}\)

Сократим дробь на общий множитель при условии выполнения ОДЗ:

\(y = -\frac{1}{|x|}\)

График этой функции представляет собой две ветви гиперболы, расположенные полностью в нижней полуплоскости, с двумя выколотыми точками.

3. Найдем координаты выколотых точек: Подставим значения \(x = \pm\frac{2}{7}\) в упрощённое уравнение:

\(y\left(\pm\frac{2}{7}\right) = -\frac{1}{\frac{2}{7}} = -3,5 \Rightarrow M_1\left(\frac{2}{7}; -3,5\right), \; M_2\left(-\frac{2}{7}; -3,5\right)\)

4. Проанализируем количество общих точек с прямой \(y = kx\): Прямая \(y = kx\) проходит через начало координат \((0;0)\).

  • • При \(k = 0\) прямая \(y = 0\) совпадает с осью абсцисс. Так как график гиперболы \(y = -\frac{1}{|x|}\) лишь асимптотически приближается к оси \(x\), но никогда её не пересекает, общих точек не будет.
  • • Прямая не будет иметь общих точек с графиком, если она пройдёт через выколотые точки \(M_1\) или \(M_2\) и при этом не пересечёт другие участки гиперболы. Подставим координаты выколотых точек в уравнение прямой:
  • \(-3,5 = k \cdot \frac{2}{7} \Rightarrow k = -3,5 \cdot \frac{7}{2} = -\frac{7}{2} \cdot \frac{7}{2} = -12,25\)
  • \(-3,5 = k \cdot \left(-\frac{2}{7}\right) \Rightarrow k = 12,25\)

Тщательный анализ пересечений знаков модулей подтверждает, что при \(k = \pm 12,25\) прямая проходит через одну выколотую точку одной ветви и одновременно не имеет пересечений со второй ветвью гиперболы.

Ответ: -12,25; 0; 12,25

Задание №23: Геометрия (угол между касательной и хордой)

Условие: Найдите угол АСО, если его сторона СА касается окружности, О — центр окружности, а дуга AD окружности, заключённая внутри этого угла, равна 100°.

ОГЭ 249: Найдите угол АСО, если его сторона СА касается окружности, О — центр окружности, а дуга AD окружности, заключённая внутри этого угла, равна 100°.

Показать решение

1. Рассмотрим геометрические элементы окружности: По условию задачи прямая \(CA\) касается окружности в точке \(A\). Радиус \(OA\), проведённый в точку касания, перпендикулярен касательной \(CA\), следовательно, угол \(\angle OAC = 90^\circ\).

2. Определим величину центрального угла: Дуга \(AD\), лежащая внутри угла \(\angle ACO\), равна 100°. Центральный угол \(\angle AOD\), опирающийся на эту дугу, равен её градусной мере:

\(\angle AOD = 100^\circ\)

Точки \(D\), \(O\) и \(C\) лежат на одной прямой (так как \(O\) — центр, а луч \(OC\) проходит через точку \(D\) на окружности), значит, угол \(\angle AOC\) смежен с углом \(\angle AOD\) или совпадает с ним по конфигурации. По чертежу угол \(\angle AOC = 180^\circ — \angle AOD = 180^\circ — 100^\circ = 80^\circ\).

3. Рассмотрим прямоугольный треугольник OAC: Сумма острых углов в прямоугольном треугольнике \(\triangle OAC\) с прямым углом \(\angle OAC = 90^\circ\) равна 90°:

\(\angle ACO = 90^\circ — \angle AOC = 90^\circ — 80^\circ = 10^\circ\)

Ответ: 10

Задание №24: Геометрия (свойство вписанных углов)

Условие: В выпуклом четырёхугольнике ABCD углы BCA и BDA равны. Докажите, что углы ABD и ACD также равны.

Показать решение
Доказательство:
1. По условию задачи в выпуклом четырёхугольнике \(ABCD\) углы \(\angle BCA\) и \(\angle BDA\) равны. Заметим, что эти два равных угла опираются на один и тот же отрезок \(AB\) и их вершины \(C\) и \(D\) лежат по одну сторону от прямой \(AB\).2. На основании признака вписанного четырёхугольника, если отрезок виден из двух точек, лежащих по одну сторону от него, под равными углами, то эти две точки и концы отрезка лежат на одной окружности. Следовательно, около четырёхугольника \(ABCD\) можно описать окружность.3. Рассмотрим в этой описанной окружности вписанные углы \(\angle ABD\) и \(\angle ACD\). Оба эти угла опираются на одну и ту же дугу окружности \(AD\). По свойству вписанных углов окружности, углы, опирающиеся на общую дугу, равны:

\(\angle ABD = \angle ACD\)

Что и требовалось доказать.

Задание №25: Геометрия (площадь прямоугольного треугольника с окружностью)

Условие: Длина катета AC прямоугольного треугольника ABC равна 3. Окружность с диаметром AC пересекает гипотенузу AB в точке M. Найдите площадь треугольника ABC, если известно, что AM : MB = 9 : 16.

Показать решение

1. Используем свойство вписанного угла, опирающегося на диаметр: Отрезок \(AC\) является диаметром окружности. Вписанный угол \(\angle AMC\) опирается на этот диаметр, поэтому он прямой: \(\angle AMC = 90^\circ\). Следовательно, отрезок \(CM\) является высотой прямоугольного треугольника \(\triangle ABC\), проведённой из вершины прямого угла к гипотенузе.

2. Найдем длины отрезков гипотенузы: По условию задачи отношение отрезков гипотенузы равно \(AM : MB = 9 : 16\). Пусть \(AM = 9k\), тогда \(MB = 16k\). Полная длина гипотенузы равна:

\(AB = AM + MB = 9k + 16k = 25k\)

3. Применим свойство пропорциональных отрезков в прямоугольном треугольнике: Катет прямоугольного треугольника есть среднее геометрическое между гипотенузой и проекцией этого катета на гипотенузу:

\(AC^2 = AM \cdot AB\)

Подставим известные значения (\(AC = 3\), \(AM = 9k\), \(AB = 25k\)):

\(3^2 = 9k \cdot 25k \Rightarrow 9 = 225k^2 \Rightarrow k^2 = \frac{9}{225} = \frac{1}{25} \Rightarrow k = \frac{1}{5} = 0,2\)

4. Вычислим размеры элементов треугольника:

Длина отрезка \(AM = 9 \cdot 0,2 = 1,8\)

Длина всей гипотенузы \(AB = 25 \cdot 0,2 = 5\)

5. Найдем второй катет BC по теореме Пифагора:

\(BC = \sqrt{AB^2 — AC^2} = \sqrt{5^2 — 3^2} = \sqrt{25 — 9} = \sqrt{16} = 4\)

6. Вычислим площадь прямоугольного треугольника: Площадь равна половине произведения его катетов:

\(S = \frac{1}{2} \cdot AC \cdot BC = \frac{1}{2} \cdot 3 \cdot 4 = 6\)

Ответ: 6

Другие тренировочные варианты ОГЭ 2026 по математике

Регулярное решение тренировочных вариантов помогает лучше подготовиться к экзамену, научиться быстро оформлять ответы и уверенно решать задания ФИПИ.