Перейти к содержимому
Главная страница » Подготовка к ВПР » Задания ВПР по математике за 8 класс с ответами за 2026 год (вариант 8)

Задания ВПР по математике за 8 класс с ответами за 2026 год (вариант 8)

Здесь представлены решения реальных задач варианта №8 ВПР за 8 класс в 2026 году. Ознакомиться с решениями задач других вариантов можно здесь>>.

Задача №1: Вычисление выражения

Условие: Найдите значение выражения \(\frac{5}{14} : \left( \frac{3}{4} — \frac{5}{7} \right)\).

Показать решение

1. Выполним вычитание в скобках. Приведем дроби к общему знаменателю \(28\):

\(\frac{3 \cdot 7}{4 \cdot 7} — \frac{5 \cdot 4}{7 \cdot 4} = \frac{21}{28} — \frac{20}{28} = \frac{1}{28}\)

2. Выполним деление, заменив его умножением на обратную дробь:

\(\frac{5}{14} : \frac{1}{28} = \frac{5}{14} \cdot \frac{28}{1} \Rightarrow \frac{5 \cdot 28}{14} = 5 \cdot 2 = 10\)

Ответ: 10

Задача №2: Квадратное уравнение

Условие: Решите уравнение \(17x + 2x^2 + 21 = 0\).

Показать решение

1. Приведем уравнение к стандартному виду \(ax^2 + bx + c = 0\):

\(2x^2 + 17x + 21 = 0\)

2. Найдем дискриминант:

\(D = 17^2 — 4 \cdot 2 \cdot 21 = 289 — 168 = 121 \Rightarrow \sqrt{D} = 11\)

3. Вычислим корни:

\(x_1 = \frac{-17 + 11}{2 \cdot 2} = \frac{-6}{4} = -1,5\)

\(x_2 = \frac{-17 — 11}{4} = \frac{-28}{4} = -7\)

Ответ: -7; -1,5

Задача №3: Текстовая задача на числа

Условие: Сумма двух чисел равна \(-2\), а их произведение равно \(-80\). Найдите эти числа.

Показать решение

1. Согласно теореме Виета, эти числа являются корнями уравнения \(x^2 — Sx + P = 0\):

\(x^2 — (-2)x + (-80) = 0 \Rightarrow x^2 + 2x — 80 = 0\)

2. Подберем числа (произведение \(-80\), разность \(2\)):

  • • Пара \(8\) и \(10\). Чтобы сумма была \(-2\), возьмем -10 и 8.

Ответ: -10; 8

Задача №4: Координатная прямая

Условие: На координатной прямой отмечены числа \(a, b\) и \(c\). Отметьте на этой прямой какое-нибудь число \(x\) так, чтобы при этом выполнялись три условия: \(a — x < 0\), \(b — x < 0\), \(-x + c > 0\).

На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: a − x < 0, b − x < 0, −x + c > 0 (ВПР 8 класс вариант 8)

Показать решение

1. Разберем каждое неравенство отдельно:

  • • \(a — x < 0 \Rightarrow x > a\) (точка \(x\) должна быть правее \(a\)).
  • • \(b — x < 0 \Rightarrow x > b\) (точка \(x\) должна быть правее \(b\)).
  • • \(-x + c > 0 \Rightarrow x < c\) (точка \(x\) должна быть левее \(c\)).

2. Объединим условия. Точка \(x\) должна быть правее как \(a\), так и \(b\). На рисунке \(b\) находится правее \(a\), значит, основное условие — \(x > b\).

3. Итоговое положение: \(x\) находится между \(b\) и \(c\).

\(b < x < c\)

Ответ: Любая точка на интервале между \(b\) и \(c\).

Задача №5: Графики и формулы

Условие: Установите соответствие между графиками функций и формулами:
1) \(y = -\frac{1}{2}x + 2\); 2) \(y = \frac{1}{2}x — 2\); 3) \(y = -2x — 4\); 4) \(y = 2x + 4\).

Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции (ВПР 8 класс вариант 8)

Показать решение

Проанализируем графики по угловому коэффициенту \(k\) и точке пересечения с \(Oy\) (\(b\)):

  • А) Прямая убывает круто, \(y\)-отсечка в \(-4\). Это №3 (\(k = -2, b = -4\)).
  • Б) Прямая возрастает плавно, \(y\)-отсечка в \(-2\). Это №2 (\(k = 0,5, b = -2\)).
  • В) Прямая возрастает круто, \(y\)-отсечка в \(+4\). Это №4 (\(k = 2, b = 4\)).
  • Г) Прямая убывает плавно, \(y\)-отсечка в \(+2\). Это №1 (\(k = -0,5, b = 2\)).

Результат:

АБВГ
3241

Ответ: 3241

Задача №6: Оценка иррационального числа

Условие: Отметьте на координатной прямой число \(3\sqrt{6}\).

Отметьте на координатной прямой число 3√6 (ВПР 8 класс вариант 8)

Показать решение

1. Внесем множитель под знак корня:

\(3\sqrt{6} = \sqrt{3^2 \cdot 6} = \sqrt{9 \cdot 6} = \sqrt{54}\)

2. Найдем ближайшие полные квадраты:

\(7^2 = 49\) и \(8^2 = 64\)

3. Следовательно, \(\sqrt{49} < \sqrt{54} < \sqrt{64} \Rightarrow 7 < 3\sqrt{6} < 8\).

4. Так как \(54\) находится ближе к \(49\), чем к \(64\), точка на прямой будет располагаться ближе к 7.

Ответ: Точка на координатной прямой между 7 и 8, ближе к 7.

Задача №7: Упрощение выражения со степенями

Условие: Найдите значение выражения \(\frac{9(a^3 b^2)^2}{a^6 b^5}\) при \(a = 5,02\) и \(b = 3\).

Показать решение

1. Возведем в степень выражение в числителе:

\(9 \cdot (a^3)^2 \cdot (b^2)^2 = 9a^6 b^4\)

2. Подставим в дробь и сократим одинаковые степени:

\(\frac{9a^6 b^4}{a^6 b^5} = \frac{9}{b}\)

3. Подставим значение \(b = 3\) (значение \(a\) в данном случае не влияет на результат):

\(\frac{9}{3} = 3\)

Ответ: 3

Задача №8: Вероятность события

Условие: Вероятность того, что атмосферное давление не ниже 755 мм рт. ст., равна 0,71. Найдите вероятность того, что давление составит менее 755 мм рт. ст.

Показать решение

1. Событие «давление менее 755 мм рт. ст.» является противоположным событию «давление не ниже 755 мм рт. ст.».

2. Сумма вероятностей противоположных событий всегда равна 1:

\(P = 1 — 0,71 = 0,29\)

Ответ: 0,29

Задача №9: Высота равностороннего треугольника

Условие: Найдите длину высоты равностороннего треугольника, если его сторона равна \(\frac{14\sqrt{3}}{3}\).

Показать решение

1. В равностороннем треугольнике со стороной \(a\) высота \(h\) вычисляется по формуле:

\(h = \frac{a\sqrt{3}}{2}\)

2. Подставим значение стороны \(a = \frac{14\sqrt{3}}{3}\):

\(h = \frac{14\sqrt{3}}{3} \cdot \frac{\sqrt{3}}{2} = \frac{14 \cdot 3}{3 \cdot 2} = \frac{14}{2} = 7\)

Ответ: 7

Задача №10: Тангенс угла на клетках

Условие: На клетчатой бумаге с размером клетки \(1 \times 1\) изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.

На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла (ВПР 8 класс вариант 8)

Показать решение

1. Построим прямоугольный треугольник, используя узлы сетки. Выберем на одной из сторон угла точку так, чтобы катеты были целыми числами.

2. На рисунке удобно построить треугольник с катетами:

  • • Противолежащий катет (вертикальный): 4 клетки.
  • • Прилежащий катет (горизонтальный): 2 клетки.

3. По определению тангенса:

\(\text{tg } \alpha = \frac{4}{2} = 2\)

Ответ: 2

Задача №11: Трассировка графа

Условие: Ваня обвёл граф, не отрывая карандаша от бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал, если он закончил в вершине \(C\)?

На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине C (ВПР 8 класс вариант 8)

Показать решение

1. Эйлеров путь существует, если в графе ровно две вершины имеют нечётную степень. Путь начинается в одной такой вершине и заканчивается в другой.

2. Проверим степени вершин на рисунке:

  • • Вершина \(C\): степень 3 (нечётная).
  • • Вершина \(G\): степень 3 (нечётная).
  • • Вершины \(A, B, D, E, F, H, K, L, M, N, O\) — имеют чётные степени.

3. Так как Ваня закончил в нечётной вершине \(C\), значит, начать он должен был во второй нечётной вершине — \(G\).

Ответ: G

Задача №12: Выбор ложных утверждений

Условие: Укажите номера утверждений, которые являются ложными.

  1. Через любую точку, лежащую вне окружности, можно провести только одну касательную к этой окружности.
  2. Сумма двух смежных углов равна \(90^\circ\).
  3. В параллелограмме есть два равных угла.
Показать решение

Разбор:

  • • 1) Ложно. Через точку вне окружности можно провести две касательные.
  • • 2) Ложно. Сумма смежных углов всегда равна \(180^\circ\).
  • • 3) Верно. В параллелограмме противоположные углы попарно равны.

Ответ: 12

Задача №13: Решение уравнения

Условие: Решите уравнение \(9x^2 + 6x + 1 = (2x — 3)^2\).

Показать решение

1. Заметим, что левая часть — это полный квадрат: \(9x^2 + 6x + 1 = (3x + 1)^2\).

2. Уравнение принимает вид: \((3x + 1)^2 = (2x — 3)^2\).

3. Равенство квадратов \((a^2 = b^2)\) означает, что \(a = b\) или \(a = -b\):

  • Случай 1: \(3x + 1 = 2x — 3 \Rightarrow x = -4\)
  • Случай 2: \(3x + 1 = -(2x — 3) \Rightarrow 3x + 1 = -2x + 3 \Rightarrow 5x = 2 \Rightarrow x = 0,4\)

Ответ: -4; 0,4

Задача №14: Анализ диаграммы (Численность школьников)

Условие: По диаграмме численности школьников в 2020/2021 уч. году ответьте на вопросы:
1) В каких федеральных округах (ФО) было менее 1800 тысяч школьников?
2) Оцените, на сколько тысяч школьников было меньше в Дальневосточном ФО, чем в Уральском.

На диаграмме представлены данные о численности школьников в 2020/2021 учебном году в России. По горизонтали указаны федеральные округа (ФО), а по вертикали — численность обучающихся в школе в тысячах (ВПР 8 класс вариант 8)

Показать решение

1. Ищем столбцы, высота которых ниже отметки 1800 на вертикальной шкале:

  • • Дальневосточный ФО, Северо-Западный ФО, Северо-Кавказский ФО, Уральский ФО.

2. Оценим численность по шкале:

  • • Уральский ФО: \(\approx 1600\) тыс.
  • • Дальневосточный ФО: \(\approx 1100\) тыс.
  • • Разность: \(1600 — 1100 = 500\) тыс.

Ответ: 1) Дальневосточный, Северо-Западный, Северо-Кавказский, Уральский; 2) от 400 до 600.

Задача №15: Скорость катера

Условие: Катер прошел путь от А до В (208 км) и вернулся обратно, затратив на обратный путь на 5 часов меньше. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки 5 км/ч.

Показать решение

1. Пусть \(v\) — собственная скорость катера. Обратный путь занял меньше времени, значит, он был по течению (\(v + 5\)), а путь туда — против течения (\(v — 5\)).

2. Составим уравнение по разности времени:

\(\frac{208}{v — 5} — \frac{208}{v + 5} = 5\)

3. Приведем к общему знаменателю:

\(208(v + 5) — 208(v — 5) = 5(v^2 — 25)\)

\(2080 = 5v^2 — 125 \Rightarrow 5v^2 = 2205 \Rightarrow v^2 = 441\)

4. Из таблицы квадратов: \(v = 21\) км/ч.

Ответ: 21

Задача №16: Вероятность на кубиках

Условие: Кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 10.

Показать решение

1. Всего исходов: \(6 \cdot 6 = 36\).

2. Проще найти количество исходов, где сумма больше 10 (это 11 и 12):

  • • Сумма 11: (5,6), (6,5) — 2 исхода.
  • • Сумма 12: (6,6) — 1 исход.
  • • Итого «плохих» исходов: 3.

3. Благоприятных исходов: \(36 — 3 = 33\).

4. Вероятность: \(P = \frac{33}{36} = \frac{11}{12}\).

Ответ: 11/12

Задача №17: Вычисление выражения

Условие: Найдите значение выражения \(\frac{2}{2+\sqrt{3}} + 2\sqrt{3}\).

Показать решение

1. Избавимся от иррациональности в знаменателе:

\(\frac{2(2-\sqrt{3})}{(2+\sqrt{3})(2-\sqrt{3})} = \frac{2(2-\sqrt{3})}{4-3} = 4 — 2\sqrt{3}\)

2. Сложим с остальной частью выражения:

\(4 — 2\sqrt{3} + 2\sqrt{3} = 4\)

Ответ: 4

Задача №18: Геометрия (Касательные)

Условие: Из точки М к окружности с центром О проведены касательные МА и МВ. Найдите расстояние АВ, если \(\angle AOB = 120^\circ\) и \(MO = 22\).

Показать решение

1. \(OM\) — биссектриса угла \(AOB\), значит \(\angle AOM = 60^\circ\).

2. В прямоугольном \(\triangle OAM\) (\(OA \perp AM\)): катет \(OA = MO \cdot \cos 60^\circ = 22 \cdot 0,5 = 11\).

3. В равнобедренном \(\triangle AOB\) (\(OA=OB=11\)) с углом \(120^\circ\), высота \(OH\) на основание \(AB\) делит его пополам. В \(\triangle OAH\):

\(AH = OA \cdot \sin 60^\circ = 11 \cdot \frac{\sqrt{3}}{2} = 5,5\sqrt{3}\)

4. Искомое расстояние \(AB = 2 \cdot AH = 11\sqrt{3}\).

Ответ: 11\sqrt{3}

Смотреть задачи варианта 9