Здесь представлены решения реальных задач варианта №4 ВПР за 8 класс в 2026 году. Ознакомиться с решениями задач других вариантов можно здесь>>.
Задача №1: Вычисление выражения
Условие: Найдите значение выражения \(\frac{13}{5} \cdot \frac{7}{8} — \frac{11}{40}\).
Показать решение
1. Выполним умножение дробей:
\(\frac{13 \cdot 7}{5 \cdot 8} = \frac{91}{40}\)
2. Выполним вычитание (знаменатели уже одинаковые):
\(\frac{91}{40} — \frac{11}{40} = \frac{80}{40} = 2\)
Ответ: 2
Задача №2: Квадратное уравнение
Условие: Решите уравнение \(x^2 + 5x + 6 = 0\).
Показать решение
1. Воспользуемся теоремой Виета:
- • Сумма корней: \(x_1 + x_2 = -5\)
- • Произведение корней: \(x_1 \cdot x_2 = 6\)
2. Подберем целые числа: \(-2 \cdot (-3) = 6\), а \(-2 + (-3) = -5\). Корни найдены.
Ответ: -3; -2
Задача №3: Текстовая задача на числа
Условие: Сумма двух чисел равна \(-10\), а их произведение равно \(-75\). Найдите эти числа.
Показать решение
1. Составим квадратное уравнение по теореме Виета: \(x^2 — Sx + P = 0\).
\(x^2 — (-10)x + (-75) = 0 \Rightarrow x^2 + 10x — 75 = 0\)
2. Найдем такие множители для \(-75\), которые в сумме дают \(-10\):
- • Числа 5 и -15.
- • Проверка: \(5 \cdot (-15) = -75\); \(5 + (-15) = -10\). Все верно.
Ответ: -15; 5
Задача №4: Координатная прямая
Условие: На координатной прямой отмечены числа \(a, b\) и \(c\). Отметьте на этой прямой какое-нибудь число \(x\) так, чтобы при этом выполнялись три условия: \(-a + x > 0\), \(-b + x > 0\), \(x — c < 0\).

Показать решение
1. Упростим каждое неравенство:
- • \(-a + x > 0 \Rightarrow x > a\) (число \(x\) правее \(a\)).
- • \(-b + x > 0 \Rightarrow x > b\) (число \(x\) правее \(b\)).
- • \(x — c < 0 \Rightarrow x < c\) (число \(x\) левее \(c\)).
2. Так как по графику \(b\) правее \(a\), то условия \(x > a\) и \(x > b\) сводятся к одному: \(x > b\).
3. Итоговое условие: \(b < x < c\).
Ответ: Любая точка на интервале между \(b\) и \(c\).
Задача №5: Графики и формулы
Условие: Установите соответствие между графиками функций и формулами:
1) \(y = -2x^2\); 2) \(y = 2x^2\); 3) \(y = 2x\); 4) \(y = -2x\).

Показать решение
Анализ функций:
- • А) Прямая, проходящая через первую и третью четверти. Возрастает. Это №3 (\(y = 2x\)).
- • Б) Парабола, ветви которой направлены вверх. Это №2 (\(y = 2x^2\)).
- • В) Парабола, ветви которой направлены вниз. Это №1 (\(y = -2x^2\)).
- • Г) Прямая, проходящая через вторую и четвертую четверти. Убывает. Это №4 (\(y = -2x\)).
Результат:
| А | Б | В | Г |
|---|---|---|---|
| 3 | 2 | 1 | 4 |
Ответ: 3214
Задача №6: Оценка квадратного корня
Условие: Отметьте на координатной прямой число \(\sqrt{61}\).

Показать решение
1. Найдем два ближайших к числу 61 полных квадрата:
\(7^2 = 49\)
\(8^2 = 64\)
2. Следовательно: \(\sqrt{49} < \sqrt{61} < \sqrt{64}\), то есть число лежит между 7 и 8.
3. Так как \(61\) ближе к \(64\), чем к \(49\), точка будет находиться на прямой ближе к числу 8.
Ответ: Точка между 7 и 8, ближе к 8.
Задача №7: Упрощение выражения со степенями
Условие: Найдите значение выражения \(\frac{36(x^7 y^5)^3}{x^{22} y^{15}}\) при \(x = -12\) и \(y = 0,8\).
Показать решение
1. Применим свойство возведения произведения и степени в степень в числителе:
\(36 \cdot (x^7)^3 \cdot (y^5)^3 = 36 \cdot x^{21} \cdot y^{15}\)
2. Подставим упрощенный числитель в дробь и сократим общие множители:
\(\frac{36 \cdot x^{21} \cdot y^{15}}{x^{22} \cdot y^{15}} = \frac{36 \cdot x^{21}}{x^{22}} = \frac{36}{x}\)
3. Подставим \(x = -12\):
\(\frac{36}{-12} = -3\)
Ответ: -3
Задача №8: Вероятность события
Условие: В художественной студии 30 учеников. 8 человек занимаются живописью, 13 — скульптурой. Никто не занимается и тем и другим одновременно. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик занимается живописью или скульптурой.

Показать решение
1. Найдем общее количество учеников, занимающихся в данных секциях:
\(8 + 13 = 21 \text{ человек}\)
2. Вероятность события (\(P\)) — это отношение количества подходящих исходов к общему количеству учеников в студии:
\(P = \frac{21}{30}\)
3. Сократим дробь на 3 и переведем в десятичный вид:
\(P = \frac{7}{10} = 0,7\)
Ответ: 0,7
Задача №9: Геометрия (Катет прямоугольного треугольника)
Условие: В треугольнике \(ABC\) угол \(C = 90^\circ\), \(AB = 18\), \(\sin A = \frac{\sqrt{35}}{6}\). Найдите длину стороны \(AC\).
Показать решение
1. Найдем противолежащий катет \(BC\) через синус угла \(A\):
\(BC = AB \cdot \sin A = 18 \cdot \frac{\sqrt{35}}{6} = 3\sqrt{35}\)
2. Найдем катет \(AC\) по теореме Пифагора:
\(AC^2 = AB^2 — BC^2 = 18^2 — (3\sqrt{35})^2\)
\(AC^2 = 324 — (9 \cdot 35) = 324 — 315 = 9\)
\(AC = \sqrt{9} = 3\)
Ответ: 3
Задача №10: Медиана на клетчатой бумаге
Условие: На клетчатой бумаге с размером клетки \(1 \times 1\) изображён треугольник \(ABC\). Найдите длину его медианы, выходящей из вершины \(B\).
Показать решение
1. Определим координаты (или положение) вершин \(A\) и \(C\), чтобы найти середину стороны \(AC\).
2. По рисунку видно, что сторона \(AC\) расположена горизонтально. Её длина составляет 10 клеток.
3. Середина \(M\) стороны \(AC\) находится на расстоянии 5 клеток от точки \(A\).
4. Медиана \(BM\) соединяет вершину \(B\) с серединой \(M\). На рисунке \(BM\) — это вертикальный отрезок.
5. Посчитаем клетки по вертикали от \(M\) до \(B\): отрезок составляет 4 клетки.
Ответ: 4
Задача №11: Обход графа
Условие: Саша хочет обвести граф, не отрывая карандаша и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать?

Показать решение
1. Для существования эйлерова пути в графе должно быть не более двух вершин с нечётной степенью.
2. Посчитаем количество рёбер, выходящих из каждой вершины:
- • \(A, E, C, B, D, F\) имеют степень 3 (нечётные).
- • В классических задачах такого типа ищут вершины, в которых сходится нечётное количество линий. На схеме это вершины внешнего круга и перемычек.
- • На данном графе нечётными являются вершины F и C (или аналогичные им по симметрии).
3. Начинать нужно в одной из нечётных вершин.
Ответ: F (или C)
Задача №12: Истинное утверждение
Условие: Укажите номер истинного высказывания.
- Сумма углов выпуклого четырёхугольника равна \(180^\circ\).
- Существует точка плоскости, через которую можно провести прямую.
- Две окружности пересекаются, если радиус одной окружности больше радиуса другой.
Показать решение
Разбор:
- • 1) Ложно. Сумма углов выпуклого четырёхугольника всегда равна \(360^\circ\).
- • 2) Истинно. Через любую точку плоскости можно провести прямую (и даже бесконечно много).
- • 3) Ложно. Окружности могут находиться далеко друг от друга, даже если их радиусы сильно различаются.
Ответ: 2
Задача №13: Решение уравнения
Условие: Решите уравнение \((4x + 3)^2 = (x + 3)^2\).
Показать решение
1. Уравнение вида \(a^2 = b^2\) распадается на два случая: \(a = b\) или \(a = -b\).
Случай 1:
\(4x + 3 = x + 3 \Rightarrow 3x = 0 \Rightarrow x = 0\)
Случай 2:
\(4x + 3 = -(x + 3) \Rightarrow 4x + 3 = -x — 3 \Rightarrow 5x = -6 \Rightarrow x = -1,2\)
Ответ: -1,2; 0
Задача №14: Анализ диаграммы пещер
Условие: По диаграмме глубин пещер ответьте на вопросы:
1) Глубина каких из указанных пещер меньше 100 м?
2) Оцените, на сколько метров пещера Вертолётная глубже пещеры Кизеловской.

Показать решение
1. Посмотрим на столбцы ниже отметки 100 м: это Ботовская, Геофизическая, Кизеловская, Мраморная.
2. Оценим глубины по шкале:
- • Вертолётная: ровно \(150\) м.
- • Кизеловская: примерно \(40-45\) м.
- • Разность: \(150 — 45 = 105\) м.
Ответ: 1) Ботовская, Геофизическая, Кизеловская, Мраморная; 2) от 100 до 115.
Задача №15: Скорость автомобиля
Условие: Из пункта А в В (\(240\) км) выехал автомобиль. Через \(1\) час вслед за ним выехал второй со скоростью на \(20\) км/ч больше. Найдите скорость второго, если они прибыли одновременно.
Показать решение
1. Пусть \(x\) — скорость второго автомобиля. Тогда скорость первого \((x — 20)\).
2. Составим уравнение по времени (\(T_1 — T_2 = 1\)):
\(\frac{240}{x-20} — \frac{240}{x} = 1\)
3. Приведем к общему знаменателю:
\(240x — 240(x-20) = x^2 — 20x \Rightarrow 4800 = x^2 — 20x\)
\(x^2 — 20x — 4800 = 0\)
4. По теореме Виета или через дискриминант: \(x_1 = 80\), \(x_2 = -60\) (не подходит).
Ответ: 80
Задача №16: Вероятность на кубиках
Условие: Кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа очков отличаются на 3 или 4.
Показать решение
1. Всего исходов: \(6 \cdot 6 = 36\).
2. Благоприятные исходы:
- • Разность 3: (1,4), (4,1), (2,5), (5,2), (3,6), (6,3) — 6 шт.
- • Разность 4: (1,5), (5,1), (2,6), (6,2) — 4 шт.
3. Итого благоприятных: \(6 + 4 = 10\). Вероятность: \(P = \frac{10}{36} = \frac{5}{18}\).
Ответ: 5/18
Задача №17: Выражение с корнями
Условие: Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{30-5\sqrt{6}}{4-\sqrt{6}}} — \sqrt{6}\).
Показать решение
1. Вынесем в числителе дроби \(5\): \(\frac{5(6-\sqrt{6})}{4-\sqrt{6}}\). Это не дает прямого сокращения.
2. Попробуем домножить дробь на сопряженное знаменателю \((4+\sqrt{6})\):
\(\frac{(30-5\sqrt{6})(4+\sqrt{6})}{16-6} = \frac{120 + 30\sqrt{6} — 20\sqrt{6} — 30}{10} = \frac{90+10\sqrt{6}}{10} = 9+\sqrt{6}\)
3. Итоговое выражение: \(\sqrt{9+\sqrt{6}} — \sqrt{6}\). (Здесь в условии PDF была опечатка, в подобных задачах под корнем обычно получается полный квадрат).
Примечание: Проверьте условие в оригинале.
Задача №18: Геометрия (Трапеция)
Условие: В прямоугольной трапеции \(ABCD\) \(BD=22\), \(\angle A=45^\circ\). Найдите бо́льшую боковую сторону, если \(BC=11\sqrt{3}\).
Показать решение
1. В прямоугольном \(\triangle BCD\) найдем высоту \(CD\):
\(CD = \sqrt{BD^2 — BC^2} = \sqrt{22^2 — (11\sqrt{3})^2} = \sqrt{484 — 363} = \sqrt{121} = 11\).
2. Высота трапеции \(BH = CD = 11\). В \(\triangle ABH\) (\(\angle A=45^\circ\)) сторона \(AB\) является гипотенузой:
\(AB = \frac{BH}{\sin 45^\circ} = \frac{11}{\sqrt{2}/2} = 11\sqrt{2}\).
Ответ: \(11\sqrt{2}\)
