Здесь представлены решения реальных задач варианта №4 ВПР за 7 класс в 2026 году. Ознакомиться с решениями задач других вариантов можно здесь>>.
Задача №1: Вычисление выражения
Условие: Найдите значение выражения \(\frac{1,9 — 4,5}{6,5}\).
Показать решение
1. Выполним вычитание в числителе:
\(1,9 — 4,5 = -2,6\)
2. Разделим полученный результат на знаменатель:
\(-2,6 : 6,5\)
3. Чтобы упростить деление, перенесем запятую на один знак вправо в обоих числах:
\(-26 : 65 = -0,4\)
Ответ: -0,4
Задача №2: Работа с таблицей мер веса
Условие: В домашних условиях не всегда имеются весы, а в рецептах часто приводится дозировка продуктов в доступных объёмах: чайный и гранёный стаканы, столовая и чайная ложки. В таблице приведён приблизительный вес (масса, в граммах) некоторых продуктов в этих объёмах.
| Продукт | Масса продукта (в граммах) | |||
|---|---|---|---|---|
| чайный стакан | гранёный стакан | столовая ложка | чайная ложка | |
| Майонез | 250 | 210 | 25 | 10 |
| Маргарин растопленный | 230 | 180 | 15 | 4 |
| Масло топлёное | 240 | 185 | 20 | 8 |
| Сахарная пудра | 180 | 140 | 25 | 10 |
| Хлопья кукурузные | 50 | 40 | 7 | 2 |
| Яичный порошок | 100 | 80 | 14 | 4 |
1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наибольший объём.
2) Сколько граммов майонеза в двух полных чайных стаканах?
Показать решение
1. Чтобы 1 кг продукта имел наибольший объём, сам продукт должен быть самым лёгким (иметь наименьшую массу в фиксированном объёме). Сравнив данные в любом столбце (например, «чайный стакан»), видим, что хлопья кукурузные весят меньше всего (50 г против 100–250 г у остальных).
2. По таблице масса майонеза в одном чайном стакане составляет 250 г. Для двух стаканов:
\(250 \cdot 2 = 500\) (г)
Ответ: 1) Хлопья кукурузные; 2) 500
Задача №3: Перевод единиц скорости
Условие: Поезд идёт со скоростью 180 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
Показать решение
Для перевода скорости из км/ч в м/с нужно исходное значение разделить на 3,6:
\(180 : 3,6\)
Умножим оба числа на 10, чтобы избавиться от десятичной дроби:
\(1800 : 36 = 50\) (м/с)
Ответ: 50
Задача №4: Логическая задача на наборы
Условие: В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с картофелем и фруктовое желе на десерт. Второй набор: рыба с рисом и батончик из сухофруктов на десерт. В этом самолёте летят Артём и Олеся. Известно, что у Артёма в наборе оказалось фруктовое желе, а у Олеси в наборе был картофель.
Укажите номера истинных утверждений.
1) У Артёма в наборе был картофель.
2) В наборе у Олеси был батончик из сухофруктов.
3) У Артёма в наборе оказалась рыба.
4) В наборе у Олеси оказалась курица.
Показать решение
Определим, кто какой набор выбрал:
- Артём: У него фруктовое желе \(\Rightarrow\) это Первый набор (курица, картофель, желе).
- Олеся: У неё картофель \(\Rightarrow\) это также Первый набор (курица, картофель, желе).
Проверим утверждения:
- Верно: У Артёма первый набор, в нем есть картофель.
- Неверно: Батончик — во втором наборе, а у Олеси первый.
- Неверно: Рыба — во втором наборе.
- Верно: У Олеси первый набор, в нем есть курица.
Ответ: 14
Задача №5: Линейное уравнение
Условие: Найдите корень уравнения \(x — 4(x + 2) = 13\).
Показать решение
1. Раскроем скобки, учитывая знак минус перед числом 4:
\(x — 4x — 8 = 13\)
2. Приведем подобные слагаемые с переменной \(x\):
\(-3x — 8 = 13\)
3. Перенесем -8 в правую часть уравнения с противоположным знаком:
\(-3x = 13 + 8\)
\(-3x = 21\)
4. Разделим обе части на -3:
\(x = 21 : (-3) = -7\)
Ответ: -7
Задача №6: Координатная прямая
Условие: Отметьте на числовой прямой точку \(A\left(-1 \frac{5}{7}\right)\).

Показать решение
Число \(-1 \frac{5}{7}\) отрицательное и находится между целыми числами -1 и -2.
Дробная часть \(\frac{5}{7}\) больше половины (\(\frac{3,5}{7}\)). Это означает, что при движении от -1 в сторону -2 точка \(A\) должна располагаться дальше середины этого отрезка, ближе к числу -2.
Ответ: Точка на отрезке [-2; -1], расположенная ближе к -2.
Задача №7: Расстояние между серединами отрезков
Условие: На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В, С и D. Найдите расстояние между серединами отрезков AB и CD.

Показать решение
1. Определим положение середин отрезков по рисунку:
- Отрезок \(AB\) горизонтальный, его длина 2 клетки. Середина \(M_1\) находится ровно через 1 клетку от \(A\).
- Отрезок \(CD\) горизонтальный, его длина 2 клетки. Середина \(M_2\) находится ровно через 1 клетку от \(C\).
2. Точки \(A, C, B, D\) лежат на одной линии. Расстояние между точками \(A\) и \(C\) составляет 2 клетки.
3. Так как оба отрезка имеют одинаковую длину и расположены симметрично друг за другом, расстояние между их серединами равно расстоянию между их началами (или концами):
\(M_1M_2 = 2\) клетки.
Ответ: 2
Задача №8: Внешний угол треугольника
Условие: В треугольнике ABC угол BAC равен 34°, стороны AC и BC равны. Найдите внешний угол при вершине C. Ответ дайте в градусах.

Показать решение
1. Т.к. \(AC = BC\), треугольник \(\triangle ABC\) равнобедренный с основанием \(AB\). Углы при основании равны:
\(\angle ABC = \angle BAC = 34^\circ\)
2. По свойству внешнего угла треугольника: внешний угол при вершине равен сумме двух внутренних углов, не смежных с ним:
\(\angle \text{внешний } C = \angle BAC + \angle ABC\)
\(\angle \text{внешний } C = 34^\circ + 34^\circ = 68^\circ\)
Ответ: 68
Задача №9: Анализ и достройка графика
Условие: Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 180 км, в 9 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно.
На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта А.

1) Найдите, на каком расстоянии от пункта Б автомобиль встретился с велосипедистом.
2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
Показать решение
1. Точка встречи — это пересечение графиков (1) и (2). По графику она соответствует времени 14:00 и расстоянию 60 км от пункта А. Так как всё расстояние АБ равно 180 км, расстояние от пункта Б составит:
\(180 — 60 = 120\) (км)
2. Достройка графика автомобиля:
- Автомобиль прибыл в пункт А (0 км) в 15:00.
- Остановка 2 часа: с 15:00 до 17:00 (горизонтальный отрезок на уровне \(s = 0\)).
- Обратный путь: Автомобиль проехал 180 км (из Б в А) за 3 часа (с 12:00 до 15:00). Значит, и обратно он доедет за 3 часа.
- Конечная точка: 17:00 + 3 часа = 20:00 в пункте Б (180 км).
Ответ: 1) 120 км; 2) График до (20:00; 180)
Задача №10: Упрощение и вычисление выражения
Условие: Найдите значение выражения \(z(z — 6) — (z — 7)^2\) при \(z = — \frac{7}{8}\).
Показать решение
1. Раскроем скобки. Во второй части используем формулу квадрата разности \((a — b)^2 = a^2 — 2ab + b^2\):
\(z^2 — 6z — (z^2 — 14z + 49)\)
\(z^2 — 6z — z^2 + 14z — 49\)
2. Приведем подобные слагаемые:
\(8z — 49\)
3. Подставим значение \(z = -\frac{7}{8}\):
\(8 \cdot \left(-\frac{7}{8}\right) — 49 = -7 — 49 = -56\)
Ответ: -56
Задача №11: Каркасная модель («Паутина»)
Условие: Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?

Показать решение
Чтобы найти минимальное количество кусков, нужно подсчитать количество нечётных узлов (точек, где сходится нечётное количество линий).
1. На рисунке «паутины» есть центральный узел (там сходятся 8 лучей — чётный узел).
2. Есть узлы на пересечении лучей и контуров. В каждом таком внутреннем узле сходятся 4 линии (чётный узел).
3. Нечётные узлы — это концы 8 лучей на самом внешнем крае. В каждом таком конце сходится только 1 линия (луч) или 3 линии (если контур замкнут). В любом случае, концы 8 лучей являются нечётными узлами.
4. Количество кусков проволоки равно половине количества нечётных узлов:
\(8 : 2 = 4\)
Ответ: 4
Задача №12: Система уравнений
Условие: Решите систему уравнений
\(\begin{cases} 10x — 13y + 2 = 0, \\ 26y = 20x + 5. \end{cases}\)
Показать решение
1. Преобразуем оба уравнения к стандартному виду \(ax + by = c\):
1) \(10x — 13y = -2\)
2) \(-20x + 26y = 5\)
2. Умножим первое уравнение на 2, чтобы коэффициенты при \(x\) стали противоположными:
\(20x — 26y = -4\)
3. Сложим полученное уравнение со вторым уравнением системы:
\((20x — 20x) + (-26y + 26y) = -4 + 5\)
\(0 = 1\)
4. Получено неверное числовое равенство. Это означает, что система не имеет решений (прямые параллельны).
Ответ: решений нет
Задача №13: Текстовая задача на числа и проценты
Условие: Сумма трёх чисел равна 150. Первое число составляет 6 % этой суммы. Второе число в восемь раз больше первого. Найдите третье число.
Показать решение
1. Найдем первое число (6 % от 150):
\(150 \cdot 0,06 = 9\)
2. Найдем второе число (в 8 раз больше первого):
\(9 \cdot 8 = 72\)
3. Найдем третье число, вычтя сумму первых двух из общего итога:
\(150 — (9 + 72) = 150 — 81 = 69\)
Ответ: 69
Задача №14: Углы при параллельных прямых
Условие: Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол FMD равен 38°. Найдите угол AKM.

Показать решение
1. Т.к. прямые \(AB\) и \(CD\) параллельны, то при пересечении их секущей \(EF\) накрест лежащие углы равны. Угол \(\angle AKM\) и угол \(\angle KMD\) являются накрест лежащими.
2. Найдем угол \(\angle KMD\). Он является смежным с углом \(\angle FMD = 38^\circ\):
\(\angle KMD = 180^\circ — 38^\circ = 142^\circ\)
3. Следовательно, \(\angle AKM = \angle KMD = 142^\circ\).
Ответ: 142°
Задача №15: Расстояние до остановки
Условие: Водитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 4 часа, двигаясь со скоростью 70 км/ч. Однако через некоторое время после начала поездки случилась вынужденная остановка на 40 минут. Чтобы компенсировать задержку, на оставшемся участке пути водитель увеличил скорость до 90 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоянии от пункта А была сделана вынужденная остановка?
Показать решение
1. Найдем всё расстояние AB: \(4 \text{ ч} \cdot 70 \text{ км/ч} = 280 \text{ км}\).
2. Пусть \(S\) — расстояние от A до места остановки. Время, затраченное на этот путь: \(S/70\) часов.
3. Остановка длилась 40 минут, что равно \(2/3\) часа.
4. Оставшийся путь \((280 — S)\) водитель ехал со скоростью 90 км/ч. Время: \((280 — S)/90\).
5. Суммарное время равно исходному (4 часа):
\(\frac{S}{70} + \frac{2}{3} + \frac{280 — S}{90} = 4\)
6. Умножим всё уравнение на 630 (общий знаменатель):
\(9S + 420 + 7(280 — S) = 2520\)
\(9S + 420 + 1960 — 7S = 2520\)
\(2S + 2380 = 2520 \Rightarrow 2S = 140 \Rightarrow S = 70 \text{ км}\)
Ответ: 70
Задача №16: Углы в треугольнике
Условие: Сторона BC треугольника ABC продолжена за точку C. На продолжении отмечена точка D так, что AC = CD. Найдите величину угла DAC, если угол ABC равен 78°, а угол BAC равен 20°.
Показать решение
1. Найдем угол \(\angle ACB\) в \(\triangle ABC\):
\(\angle ACB = 180^\circ — (78^\circ + 20^\circ) = 180^\circ — 98^\circ = 82^\circ\)
2. Угол \(\angle ACD\) является смежным к углу \(\angle ACB\):
\(\angle ACD = 180^\circ — 82^\circ = 98^\circ\)
3. Рассмотрим \(\triangle ACD\). По условию \(AC = CD\), значит он равнобедренный. Углы при основании \(AD\) равны:
\(\angle DAC = \angle ADC\)
4. Сумма углов в \(\triangle ACD\) равна 180°. Найдем искомый угол:
\(\angle DAC = (180^\circ — 98^\circ) : 2 = 82^\circ : 2 = 41^\circ\)
Ответ: 41°
Задача №17: Поиск числа по свойствам
Условие: Натуральное число обладает тремя свойствами. Во-первых, оно делится на 36. Во-вторых, оно больше, чем 1000, но меньше, чем 4000. В-третьих, в этом числе третья цифра на 2 больше второй, а четвёртая цифра на 2 больше третьей. Найдите это число.
Показать решение
Пусть число имеет вид \(abcd\).
1. Из третьего свойства: \(c = b + 2\) и \(d = c + 2 = b + 4\).
2. Число делится на 36, значит оно делится на 4 (две последние цифры \(cd\) образуют число, делящееся на 4) и на 9 (сумма цифр \(a+b+c+d\) делится на 9).
3. Рассмотрим возможные значения \(b\) (чтобы \(d \le 9\)):
- Если \(b = 0 \Rightarrow c = 2, d = 4\). Число \(a024\). Делится на 4 (24). Сумма: \(a+0+2+4 = a+6\). Делится на 9 при \(a = 3\). Число 3024. Проверка: 3024 / 36 = 84 (подходит).
- Если \(b = 1 \Rightarrow c = 3, d = 5\). Число \(a135\). Не делится на 4 (35 нечетное).
- Если \(b = 2 \Rightarrow c = 4, d = 6\). Число \(a246\). Не делится на 4 (46 не делится на 4).
- Если \(b = 3 \Rightarrow c = 5, d = 7\). Нечетное.
- Если \(b = 4 \Rightarrow c = 6, d = 8\). Число \(a468\). Делится на 4 (68). Сумма: \(a+4+6+8 = a+18\). Делится на 9 при \(a = 9\), но число должно быть < 4000.
Ответ: 3024
