Здесь представлены решения реальных задач варианта №5 ВПР за 4 класс в 2026 году. Ознакомиться с решениями задач других вариантов можно здесь>>.
Задача №1: Вычитание чисел
Условие: Вычисли: \(52 — 28\).
Показать решение
Выполним вычитание по частям:
\(52 — 20 = 32\)
\(32 — 8 = 24\)
Ответ: 24
Задача №2: Порядок действий
Условие: Вычисли: \(53 — 3 \cdot 8 + 12\).
Показать решение
1. Сначала выполняем умножение:
\(3 \cdot 8 = 24\)
2. Затем выполняем вычитание:
\(53 — 24 = 29\)
3. Последним выполняем сложение:
\(29 + 12 = 41\)
Ответ: 41
Задача №3: Стоимость покупки
Условие: Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей нужно заплатить при покупке шарфа, платка и перчаток? Запиши решение и ответ.
Показать решение
1. Узнаем по рисунку цены необходимых товаров:
- • Шарф: 190 руб.
- • Платок: 390 руб.
- • Перчатки: 210 руб.
2. Вычислим общую сумму:
\(190 + 390 + 210\)
Для удобства сначала сложим 190 и 210:
\(190 + 210 = 400\)
\(400 + 390 = 790\) (руб.)
Ответ: 790
Задача №4: Продолжительность антракта
Условие: Первый акт спектакля длится 1 ч 35 мин, второй акт длится 1 ч 20 мин. Между первым и вторым актами есть антракт. Спектакль начался в 18 ч 35 мин, а закончился в 21 ч 50 мин. Какова продолжительность антракта?
Показать решение
1. Найдем общее время, которое длился спектакль (вместе с антрактом):
\(21 \text{ ч } 50 \text{ мин} — 18 \text{ ч } 35 \text{ мин} = 3 \text{ ч } 15 \text{ мин}\)
2. Найдем общую продолжительность двух актов без антракта:
\(1 \text{ ч } 35 \text{ мин} + 1 \text{ ч } 20 \text{ мин} = 2 \text{ ч } 55 \text{ мин}\)
3. Вычтем время актов из общего времени спектакля, чтобы найти антракт:
\(3 \text{ ч } 15 \text{ мин} — 2 \text{ ч } 55 \text{ мин}\)
Представим 3 ч 15 мин как 2 ч 75 мин:
\(2 \text{ ч } 75 \text{ мин} — 2 \text{ ч } 55 \text{ мин} = 20 \text{ мин}\)
Ответ: 20 минут
Задача №5: Площадь на клеточном поле
Условие: Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура.
1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см.
2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, площадь которого равна площади данной фигуры.
Показать решение
1. Посчитаем количество целых клеток внутри фигуры:
- • Фигура состоит из двух боковых прямоугольников размером 2×4 (каждый по 8 клеток).
- • Посередине их соединяет «мостик» высотой в 2 клетки.
- • Итого: \(8 + 8 + 2 = 18\) клеток.
Так как сторона клетки равна 1 см, площадь одной клетки — 1 см². Значит, площадь всей фигуры — 18 см².
2. Чтобы нарисовать прямоугольник с такой же площадью (18 см²), нужно подобрать стороны так, чтобы их произведение было равно 18. Например, 3 см и 6 см (так как \(3 \cdot 6 = 18\)) или 2 см и 9 см.
Ответ: 1) 18; 2) Прямоугольник со сторонами 3 и 6 см.
Задача №6: Школьный опрос о спорте
Условие: Среди школьников провели опрос «Твой любимый вид спорта». Результаты опроса показаны в таблице. Ответь на вопросы.
| Класс | Теннис | Тяжёлая атлетика | Лыжные гонки | Футбол |
|---|---|---|---|---|
| 6-й класс | 1 | 3 | 9 | 10 |
| 7-й класс | 5 | 4 | 7 | 6 |
| 8-й класс | 3 | 7 | 6 | 8 |
1) В каком классе больше всего школьники любят тяжёлую атлетику?
2) Сколько всего школьников этих классов назвали своим любимым видом спорта футбол?
Показать решение
1. Посмотрим на столбец «Тяжёлая атлетика». Значения: 3 (6-й кл.), 4 (7-й кл.) и 7 (8-й кл.). Самое большое число — 7, оно соответствует 8-му классу.
2. Чтобы найти общее число любителей футбола, сложим все числа в столбце «Футбол»:
\(10 + 6 + 8 = 24\)
Ответ: 1) 8-й класс; 2) 24
Задача №7: Значение выражения
Условие: Найди значение выражения \((1344 — 858) : (703 — 685)\).
Показать решение
1. Выполним вычитание в первой скобке:
\(1344 — 858 = 486\)
2. Выполним вычитание во второй скобке:
\(703 — 685 = 18\)
3. Выполним деление полученных результатов:
\(486 : 18 = 27\)
Ответ: 27
Задача №8: Выпечка хлеба
Условие: Из 5 кг муки выпекали буханки хлеба. На каждую большую буханку хлеба шло 600 г муки, а на маленькую — 500 г. При этом маленьких буханок получилось четыре штуки, а остальные были большими. Сколько было больших буханок? Запиши решение и ответ.
Показать решение
1. Переведем общую массу муки в граммы:
\(5 \text{ кг} = 5000 \text{ г}\)
2. Найдем, сколько муки ушло на 4 маленькие буханки:
\(4 \cdot 500 = 2000 \text{ г}\)
3. Вычислим, сколько муки осталось для больших буханок:
\(5000 — 2000 = 3000 \text{ г}\)
4. Найдем количество больших буханок:
\(3000 : 600 = 5 \text{ (шт.)}\)
Ответ: 5
Задача №9: Логическая задача про конфеты
Условие: Рома, Оля и Паша съели вместе 13 конфет. Больше 8 конфет не съел никто. Паша съел больше всех конфет, а Оля съела на 2 конфеты больше, чем Рома.
1) Сколько конфет съел Паша?
2) Сколько конфет съела Оля?
Показать решение
Пусть Рома съел Р конфет, тогда Оля съела Р + 2 конфеты. Пусть Паша съел П конфет. Всего их 13.
\(П + (Р + 2) + Р = 13\)
\(П + 2Р = 11\)
Так как Паша съел больше всех, будем подбирать количество конфет Ромы (Р):
- Если Р = 1: Оля = 3, Паша = \(11 — 2 = 9\). Но по условию больше 8 никто не съел. Не подходит.
- Если Р = 2: Оля = 4, Паша = \(11 — 4 = 7\). Проверяем: \(7 > 4\) и \(7 > 2\). Паша съел больше всех, сумма \(7 + 4 + 2 = 13\). Подходит.
- Если Р = 3: Оля = 5, Паша = \(11 — 6 = 5\). Здесь Паша съел столько же, сколько Оля, а он должен был съесть больше всех. Не подходит.
Значит, Паша съел 7 конфет, Оля — 4, а Рома — 2.
Ответ: 1) 7; 2) 4
Задача №10: Поворот слова
Условие: Поверни слово по образцу. Образец: ПАЁК превращается в перевёрнутое слово. Как будет выглядеть слово ПАРОМ?
Показать решение
Согласно образцу, слово нужно повернуть на 180 градусов (перевернуть «вверх ногами»). При таком повороте:
- Буквы записываются в обратном порядке (последняя буква становится первой).
- Каждая отдельная буква переворачивается вертикально.
Разберем слово ПАРОМ:
- • Буква М станет первой и перевернётся (будет похожа на «Ш»).
- • Буква О останется визуально такой же, но на второй позиции.
- • Буква Р перевернётся (петелька окажется снизу слева).
- • Буква А перевернётся.
- • Буква П станет последней и перевернётся (будет похожа на «u»).
Ответ: МОРАП (в перевёрнутом виде)
Задача №11: Логическая задача про солдатиков
Условие: У Максима есть игрушечные солдатики. Сначала он построил их в шеренги по 10 солдатиков, у него остались 4 лишних. Тогда Максим построил солдатиков в шеренги по 6, и лишних не осталось. Сколько солдатиков у Максима, если их больше 60, но меньше 100? Запиши решение и ответ.
Показать решение
1. Из условия «по 10 солдатиков, 4 лишних» следует, что число солдатиков заканчивается на цифру 4.
2. Выпишем все числа от 60 до 100, заканчивающиеся на 4:
64, 74, 84, 94
3. Второе условие говорит, что число делится на 6 без остатка. Проверим наши числа:
- • 64 : 6 = 10 (ост. 4) — не подходит.
- • 74 : 6 = 12 (ост. 2) — не подходит.
- • 84 : 6 = 14 — подходит!
- • 94 : 6 = 15 (ост. 4) — не подходит.
Таким образом, у Максима 84 солдатика.
Ответ: 84