Перейти к содержимому
Главная страница » Подготовка к ВПР » Задания ВПР по математике за 4 класс с ответами за 2026 год (вариант 1)

Задания ВПР по математике за 4 класс с ответами за 2026 год (вариант 1)

Здесь представлены решения реальных задач варианта №1 ВПР за 4 класс в 2026 году. Ознакомиться с решениями задач других вариантов можно здесь>>.

Задача №2: Порядок действий

Условие: Вычисли: \(26 — 6 \cdot 3 + 29\).

Показать решение

1. Первым выполняется умножение:

\(6 \cdot 3 = 18\)

2. Затем выполняем вычитание:

\(26 — 18 = 8\)

3. Последним выполняем сложение:

\(8 + 29 = 37\)

Ответ: 37

Задача №3: Стоимость билетов

Условие: Папа с сыном пришли в парк с аттракционами и купили два билета на американские горки: взрослый и детский, а также билет на паровозик. Цены на билеты показаны на рисунке. Сколько рублей они заплатили за все билеты?

Папа с сыном пришли в парк с аттракционами и купили два билета на американские горки: взрослый и детский, а также билет на паровозик. Цены на билеты показаны на рисунке (ВПР 4 класс вариант 1)

Показать решение

1. Найдем стоимость билетов на американские горки:

  • • Детский: 100 руб.
  • • Взрослый: 120 руб.

2. Найдем стоимость билета на паровозик:

  • • Детский: 50 руб.

3. Вычислим общую сумму:

\(100 + 120 + 50 = 270\) (руб.)

Ответ: 270

Задача №4: Время окончания события

Условие: Праздничный салют начался в 20:55 и продолжался 28 минут. Сколько было времени, когда закончился салют?

Показать решение

1. Прибавим 5 минут к начальному времени, чтобы наступил новый час:

\(20:55 + 5 \text{ мин} = 21:00\)

2. Из общей продолжительности салюта вычтем эти 5 минут:

\(28 — 5 = 23 \text{ мин}\)

3. Прибавим оставшиеся минуты к 21:00:

\(21:00 + 23 \text{ мин} = 21:23\)

Ответ: 21:23

Задача №5: Геометрия на клетчатом поле

Условие: На клеточном поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник.

На клеточном поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник (ВПР 4 класс вариант 1)
1) Найди площадь этого прямоугольника.
2) На клеточном поле рядом с прямоугольником нарисуй квадрат, периметр которого в 2 раза больше периметра данного прямоугольника.

Показать решение

1. Определим размеры прямоугольника по клеткам: ширина — 2 см, высота — 4 см.

Площадь: \(2 \cdot 4 = 8 \text{ см}^2\)

2. Найдем периметр исходного прямоугольника:

\(P_{пр} = (2 + 4) \cdot 2 = 12 \text{ см}\)

3. Периметр квадрата должен быть в 2 раза больше:

\(P_{кв} = 12 \cdot 2 = 24 \text{ см}\)

4. Найдем сторону квадрата:

\(a = 24 : 4 = 6 \text{ см}\)

Ответ: 1) 8 см²; 2) Квадрат со стороной 6 см.

Задача №6: Работа с таблицей данных

Условие: Кассир в кинотеатре отмечал в таблице количество проданных билетов на различные кинофильмы. Используя данные этой таблицы, ответь на вопросы.

Название кинофильма15 июня16 июня17 июня
«Книга джунглей»9120039
«Джентльмены удачи»10914498
«Приключения Электроника»12556102
«Приключения Буратино»752561

1) Сколько билетов было продано 16 июня на кинофильм «Книга джунглей»?
2) На какой из кинофильмов было продано меньше всего билетов за эти три дня?

Показать решение

1. Находим в таблице строку «Книга джунглей» и столбец «16 июня». На пересечении стоит число 200.

2. Посчитаем общее количество билетов для каждого фильма:

  • • «Книга джунглей»: \(91 + 200 + 39 = 330\)
  • • «Джентльмены удачи»: \(109 + 144 + 98 = 351\)
  • • «Приключения Электроника»: \(125 + 56 + 102 = 283\)
  • • «Приключения Буратино»: \(75 + 25 + 61 = 161\)

Наименьшее число — 161.

Ответ: 1) 200; 2) «Приключения Буратино»

Задача №7: Многозначные вычисления

Условие: Найди значение выражения \(1056 — 972 : 27 + 115\).

Показать решение

1. Выполним деление:

\(972 : 27 = 36\)

2. Выполним вычитание:

\(1056 — 36 = 1020\)

3. Выполним сложение:

\(1020 + 115 = 1135\)

Ответ: 1135

Задача №8: Сборка железной дороги

Условие: Стёпа и Артур собирают прямую железную дорогу длиной 3 м. У них есть короткие и длинные детали длиной 20 см и 30 см соответственно. При сборке ребята использовали шесть коротких деталей. Сколько длинных деталей они использовали? Запиши решение и ответ.

Показать решение

1. Переведем общую длину дороги в сантиметры:

\(3 \text{ м} = 300 \text{ см}\)

2. Найдем длину, которую составляют 6 коротких деталей:

\(6 \cdot 20 = 120 \text{ см}\)

3. Вычислим оставшуюся длину дороги, которую нужно собрать из длинных деталей:

\(300 — 120 = 180 \text{ см}\)

4. Найдем количество длинных деталей:

\(180 : 30 = 6 \text{ (дет.)}\)

Ответ: 6

Задача №9: Распределение конфет

Условие: У Кати есть конфеты: 7 апельсиновых, 6 клубничных, 6 лимонных и 5 вишнёвых. Катя хочет разложить все конфеты в несколько пакетиков так, чтобы ни в одном пакетике не было двух одинаковых конфет и чтобы во всех пакетиках конфет было одинаковое количество.

1) Какое самое маленькое количество пакетиков сможет собрать Катя?
2) Катя разложила все конфеты в восемь пакетиков, причём конфет во всех пакетиках одинаковое количество и ни в одном пакетике нет двух одинаковых конфет. Сколько у неё получилось пакетиков, в которых есть и апельсиновая, и клубничная, и лимонная конфета?

Показать решение

Решение пункта 1:

Чтобы в пакетиках не было двух одинаковых конфет, количество пакетиков должно быть не меньше, чем количество конфет самого многочисленного вида. Больше всего у Кати апельсиновых конфет — 7 штук. Значит, нужно минимум 7 пакетиков.

Решение пункта 2:

1. Найдем общее количество конфет: \(7 + 6 + 6 + 5 = 24\).

2. Разделим их на 8 пакетиков: \(24 : 8 = 3\) конфеты в каждом пакетике.

3. В каждом пакетике по 3 разных конфеты. Всего 8 пакетиков, значит всего 24 «места» для конфет.

4. Чтобы найти количество пакетиков с набором (Апельсин + Клубника + Лимон), нужно понять, сколько пакетиков не содержат вишневую конфету. Вишневых конфет 5, они лежат в 5 разных пакетиках (вместе с другими видами). В оставшихся \(8 — 5 = 3\) пакетиках вишневой конфеты нет.

5. Так как в каждом пакетике должно быть 3 разных конфеты, а видов всего 4, то в тех 3 пакетиках, где нет вишни, обязательно должны лежать остальные три вида: апельсиновая, клубничная и лимонная.

Ответ: 1) 7; 2) 3

Задача №10: Зеркальное отражение

Условие: Водитель видит в зеркале заднего вида автомобиль, идущий сзади. Номер автомобиля тоже отражается в зеркале. Запиши номер автомобиля, если смотреть на него не в зеркало.

Водитель видит в зеркале заднего вида автомобиль, идущий сзади. Номер автомобиля тоже отражается в зеркале (ВПР 4 класс вариант 1)

Показать решение

При зеркальном отражении левая и правая стороны меняются местами, а сами символы отображаются симметрично:

  • • Последний символ в зеркале — это первая буква номера. Отраженная «Е» выглядит как «3».
  • • Цифры «8» при отражении не меняются.
  • • Отраженная цифра «3» выглядит как буква «Е» (или наоборот).
  • • Буквы «М» и «Н» в данном шрифте при зеркальном отражении сохраняют свой вид, но меняются местами в строке.

Читая номер в зеркале справа налево и «переворачивая» буквы, получаем реальный номер:

Ответ: Е883МН

Задача №11: Логическая задача с карандашами

Условие: В коробке лежат синие, красные и зелёные карандаши. Всего их 20 штук. Синих карандашей в 8 раз больше, чем зелёных, а красных меньше, чем синих. Сколько в коробке красных карандашей? Запиши решение и ответ.

Показать решение

Пусть количество зелёных карандашей — З, синих — С, красных — К.

1. По условию С = 8 · З. Попробуем подобрать количество зелёных карандашей:

  • Если З = 1, то С = 8. Тогда К = 20 – 1 – 8 = 11. Проверяем условие «красных меньше, чем синих»: 11 < 8 — неверно.
  • Если З = 2, то С = 16. Тогда К = 20 – 2 – 16 = 2. Проверяем условие «красных меньше, чем синих»: 2 < 16 — верно.
  • Если З = 3, то С = 24, что уже больше общего количества карандашей (20).

Следовательно, подходит только вариант, где красных карандашей 2 штуки.

Ответ: 2

Смотреть задачи варианта 2