Перейти к содержимому
Главная страница » Подготовка к ЕГЭ » Досрочный вариант ЕГЭ 2026 по математике базового уровня — разбор и решения

Досрочный вариант ЕГЭ 2026 по математике базового уровня — разбор и решения

На этой странице представлены решения задач досрочного варианта ЕГЭ по математике базового уровня в 2026 году. Открытые варианты ЕГЭ по математике выкладываются Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ) для обеспечения прозрачности экзамена и помощи выпускникам в подготовке.

Ниже приведены подробные решения, ответы и пояснения к каждому заданию варианта. Решения задач других тренировочных вариантов ЕГЭ (база) можно здесь>>.

Содержание:

Досрочный вариант ЕГЭ по математике (база) 2026

Задание №1: Текстовая задача на расчет стоимости

Условие: Стоимость проездного билета на месяц составляет 2010 рублей, а стоимость билета на одну поездку — 63 рубля. Ваня купил проездной и сделал за месяц 45 поездок. На сколько рублей больше он бы потратил, если бы покупал билеты на одну поездку?

Показать решение

1. Рассчитаем стоимость поездок по отдельности: Если бы Ваня покупал отдельный билет на каждую из 45 поездок, он бы потратил:

\(45 \cdot 63 = 2835\text{ рублей.}\)

2. Найдем разницу в стоимости:

Вычтем из полученной суммы фактическую стоимость купленного проездного билета:

\(2835 — 2010 = 825\text{ рублей.}\)

Ответ: 825

Задание №2: Сопоставление величин и значений

Условие: Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ
А) площадь одной стороны монеты
Б) площадь баскетбольной площадки
В) площадь города Санкт-Петербурга
Г) площадь поверхности тумбочки
ЗНАЧЕНИЯ
1) 420 кв. м
2) 400 кв. мм
3) 0,2 кв. м
4) 1439 кв. км
Показать решение

1. Проанализируем каждую величину методом логического сопоставления:

  • А) Площадь одной стороны монеты: Самая маленькая из представленных площадей. Ей соответствует значение в квадратных миллиметрах \(\Rightarrow\) 2 (400 кв. мм).
  • Б) Площадь баскетбольной площадки: Объект средних размеров. Типичная площадь спортивного зала измеряется сотнями квадратных метров \(\Rightarrow\) 1 (420 кв. м).
  • В) Площадь города Санкт-Петербурга: Крупный географический объект. Его площадь должна быть выражена в квадратных километрах \(\Rightarrow\) 4 (1439 кв. км).
  • Г) Площадь поверхности тумбочки: Небольшой предмет мебели. Площадь поверхности столешницы составляет долю квадратного метра \(\Rightarrow\) 3 (0,2 кв. м).

Запишем цифры по порядку букв А-Б-В-Г.

Ответ: 2143

Задание №3: Анализ табличных данных

Условие: Результаты соревнований по метанию молота представлены в таблице. Места распределяются по результату лучшей попытки каждого спортсмена: чем дальше он метнул молот, тем лучше. Каков результат лучшей попытки (в метрах) спортсмена, занявшего третье место?

СпортсменIIIIIIIVVVI
Кузнецов54,55355,553,554,555
Летов555654,555,55654,5
Минаков545353,55452,551,5
Теплов54,554535551,549
Показать решение

1. Выпишем максимальный результат (лучшую попытку) каждого спортсмена:

  • • Кузнецов: \(\max(54,5; 53; 55,5; 53,5; 54,5; 55) = 55,5\text{ м}\).
  • • Летов: \(\max(55; 56; 54,5; 55,5; 56; 54,5) = 56\text{ м}\).
  • • Минаков: \(\max(54; 53; 53,5; 54; 52,5; 51,5) = 54\text{ м}\).
  • • Теплов: \(\max(54,5; 54; 53; 55; 51,5; 49) = 55\text{ м}\).

2. Распределим места по убыванию результатов:

  • 1 место: Летов (\(56\text{ м}\))
  • 2 место: Кузнецов (\(55,5\text{ м}\))
  • 3 место: Теплов (\(55\text{ м}\))
  • 4 место: Минаков (\(54\text{ м}\))

Следовательно, спортсмен на третьем месте показал лучший результат 55 метров.

Ответ: 55

Задание №4: Расчеты по геометрическим формулам

Условие: Сумма углов выпуклого многоугольника вычисляется по формуле \(\Sigma = (n — 2)\pi\), где \(n\) — количество его углов. Пользуясь этой формулой, найдите \(n\), если \(\Sigma = 14\pi\).

Показать решение

1. Подставим известное значение суммы углов в формулу:

\((n — 2)\pi = 14\pi\)

2. Разделим обе части полученного уравнения на \(\pi\):

\(n — 2 = 14\)

3. Выразим число сторон (уголков) \(n\):

\(n = 14 + 2 \Rightarrow n = 16\)

Ответ: 16

Задание №5: Произведение вероятностей независимых событий

Условие: Вероятность того, что батарейка бракованная, равна 0,4. Покупатель в магазине выбирает случайную упаковку, в которой две батарейки. Найдите вероятность того, что обе батарейки окажутся бракованными.

Показать решение

1. Определим характер случайных событий: События, заключающиеся в наличии брака у первой и у второй батареек, являются независимыми друг от друга.

2. Применим теорему умножения вероятностей:

Вероятность одновременного наступления двух независимых событий равна произведению их индивидуальных вероятностей:

\(P = 0,4 \cdot 0,4 = 0,16\)

Ответ: 0,16

Задание №6: Оптимизация выбора по табличным условиям

Условие: Для транспортировки 45 тонн груза на 1200 км можно воспользоваться услугами одной из трёх фирм-перевозчиков. Стоимость перевозки и грузоподъёмность автомобилей каждого перевозчика указаны в таблице. Сколько рублей придётся заплатить за самую дешёвую перевозку?

ПеревозчикСтоимость перевозки одним автомобилем
(руб. на 100 км)
Грузоподъёмность одного автомобиля
(тонны)
А37004
Б48005
В930010,5
Показать решение

Полное расстояние составляет 1200 км, что соответствует 12 участкам по 100 км. Рассчитаем затраты для каждой фирмы:

1. Перевозчик А:

Количество машин: \(45 / 4 = 11,25 \Rightarrow\) требуется 12 автомобилей.
Стоимость рейса одной машины: \(3700 \cdot 12 = 44400\text{ рублей.}\)
Итоговая стоимость: \(44400 \cdot 12 = 532800\text{ рублей.}\)

2. Перевозчик Б:

Количество машин: \(45 / 5 = 9\) автомобилей.
Стоимость рейса одной машины: \(4800 \cdot 12 = 57600\text{ рублей.}\)
Итоговая стоимость: \(57600 \cdot 9 = 518400\text{ рублей.}\)

3. Перевозчик В:

Количество машин: \(45 / 10,5 \approx 4,29 \Rightarrow\) требуется 5 автомобилей.
Стоимость рейса одной машины: \(9300 \cdot 12 = 111600\text{ рублей.}\)
Итоговая стоимость: \(111600 \cdot 5 = 558000\text{ рублей.}\)

Сравнивая результаты (\(532800\), \(518400\), \(558000\)), видим, что вариант Б — самый экономичный.

Ответ: 518400

Задание №7: Интерпретация графиков и характеристик процессов

Условие: На рисунке точками показаны ежемесячные объёмы продаж обогревателей в магазине. По горизонтали указаны месяцы, по вертикали — количество проданных обогревателей. Поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику объёма продаж.

На рисунке точками показаны ежемесячные объёмы продаж обогревателей в магазине. По горизонтали указаны месяцы, по вертикали — количество проданных обогревателей. Поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику объёма продаж.

ПЕРИОДЫ ВРЕМЕНИ
А) зима (декабрь – февраль)
Б) весна (март – май)
В) лето (июнь – август)
Г) осень (сентябрь – ноябрь)
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) ежемесячный объём продаж был меньше 40 штук в течение всего периода
2) ежемесячный объём продаж рос в течение всего периода
3) ежемесячный объём продаж достиг максимума за весь год
4) ежемесячный объём продаж падал в течение всего периода
Показать решение

1. Сопоставим периоды с графиком продаж:

  • А) Зима: На графике в январе-феврале кривая находится на самой высокой отметке (150 штук) за весь исследуемый год \(\Rightarrow\) 3 (достиг максимума за весь год).
  • Б) Весна: График от марта к маю стабильно устремляется вниз, продажи снижаются \(\Rightarrow\) 4 (падал в течение всего периода).
  • В) Лето: В июне, июле и августе значения продаж составляют менее 40 штук (находятся в нижней части координатной сетки) \(\Rightarrow\) 1 (был меньше 40 штук в течение всего периода).
  • Г) Осень: С сентября по ноябрь линия графика идет строго вверх, спрос восстанавливается \(\Rightarrow\) 2 (рос в течение всего периода).

Последовательность цифр для ответа: А-3, Б-4, В-1, Г-2.

Ответ: 3412

Задание №8: Логический выбор утверждений

Условие: Перед футбольным турниром измерили рост игроков команды города N. Оказалось, что рост каждого из футболистов этой команды больше 170 см и меньше 190 см. Выберите все утверждения, которые верны при указанных условиях.

  1. 1) Рост любого футболиста этой команды меньше 190 см.
  2. 2) В футбольной команде города N обязательно есть игрок, рост которого равен 160 см.
  3. 3) В футбольной команде города N нет игроков с ростом 169 см.
  4. 4) Разница в росте любых двух игроков футбольной команды города N составляет больше 20 см.
Показать решение

1. Проверим верность каждого высказывания:

  • 1) Утверждение верно, так как по условию рост каждого спортсмена строго меньше 190 см.
  • 2) Утверждение неверно, так как нижний порог роста составляет 170 см; игроков с ростом 160 см в команде быть не может.
  • 3) Утверждение верно. Поскольку все игроки выше 170 см, человека с ростом 169 см среди них нет.
  • 4) Утверждение неверно. Так как все игроки находятся в диапазоне от 171 до 189 см, максимальная разница между ними не может превысить \(189 — 171 = 18\text{ см}\). Значит, разница не может быть больше 20 см.

Правильными являются утверждения под номерами 1 и 3.

Ответ: 13

Задание №9: Площадь фигуры на клетчатой бумаге

Условие: План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1 м × 1 м. Найдите площадь участка, изображённого на плане. Ответ дайте в квадратных метрах.

План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1 м × 1 м. Найдите площадь участка, изображённого на плане. Ответ дайте в квадратных метрах.

Показать решение

1. Определим геометрическую форму фигуры: Изображённый на плане участок представляет собой параллелограмм, так как его противоположные стороны попарно параллельны.

2. Применим формулу площади параллелограмма:

Площадь параллелограмма вычисляется по формуле \(S = a \cdot h\), где \(a\) — основание фигуры, а \(h\) — высота, проведённая к этому основанию.

3. Посчитаем элементы по клеткам:

Выберем нижнюю горизонтальную сторону в качестве основания. Её длина составляет ровно \(a = 3\text{ м}\).

Высота параллелограмма (расстояние между верхней и нижней параллельными сторонами) равна \(h = 2\text{ м}\).

4. Вычислим площадь:

\(S = 3 \cdot 2 = 6\text{ кв. м}\)

Ответ: 6

Задание №10: Прикладная геометрия (площадь поверхностей)

Условие: Дачный участок имеет форму прямоугольника со сторонами 30 м и 20 м. Хозяин отгородил на участке квадратный вольер со стороной 12 м. Найдите площадь оставшейся части участка. Ответ дайте в квадратных метрах.

Дачный участок имеет форму прямоугольника со сторонами 30 м и 20 м. Хозяин отгородил на участке квадратный вольер со стороной 12 м. Найдите площадь оставшейся части участка. Ответ дайте в квадратных метрах.

Показать решение

1. Вычислим полную площадь дачного участка: Участок имеет прямоугольную форму, его площадь равна произведению сторон:

\(S_{\text{участка}} = 30 \cdot 20 = 600\text{ кв. м}\)

2. Вычислим площадь квадратного вольера:

Площадь квадрата равна квадрату его стороны:

\(S_{\text{вольера}} = 12^2 = 144\text{ кв. м}\)

3. Найдем площадь оставшейся части:

Вычтем из общей площади участка занимаемую вольером территорию:

\(S_{\text{остатка}} = S_{\text{участка}} — S_{\text{вольера}} = 600 — 144 = 456\text{ кв. м}\)

Ответ: 456

Задание №11: Стереометрия (объём подобных тел)

Условие: В сосуде, имеющем форму конуса, уровень жидкости достигает \(\frac{1}{3}\) высоты. Объём сосуда равен 540 мл. Найдите объём налитой жидкости. Ответ дайте в миллилитрах.

В сосуде, имеющем форму конуса, уровень жидкости достигает 1/3 высоты. Объём сосуда равен 540 мл. Найдите объём налитой жидкости. Ответ дайте в миллилитрах.

Показать решение

1. Применим свойство подобия пространственных тел: Часть конуса, заполненная жидкостью, представляет собой меньший конус, который геометрически подобен всему сосуду-конусу.

2. Определим коэффициент подобия:

По условию задачи уровень жидкости равен трети высоты сосуда, следовательно, коэффициент подобия линейных размеров составляет:

\(k = \frac{1}{3}\)

3. Соотнесем объёмы подобных фигур:

Объёмы подобных тел относятся друг к другу как куб их коэффициента подобия:

\(\frac{V_{\text{жидкости}}}{V_{\text{сосуда}}} = k^3 = \left(\frac{1}{3}\right)^3 = \frac{1}{27}\)

4. Вычислим объём налитой жидкости:

\(V_{\text{жидкости}} = \frac{V_{\text{сосуда}}}{27} = \frac{540}{27} = 20\text{ мл}\)

Ответ: 20

Задание №12: Планиметрия (тригонометрия в треугольнике)

Условие: В треугольнике ABC угол C равен 90°, \(AB = \sqrt{101}\), \(BC = 1\). Найдите \(\tan A\).

В треугольнике АВС угол С равен 90°, АВ = 101, ВС =1. Найдите tg A.

Показать решение

1. Вспомним определение тангенса острого угла: В прямоугольном треугольнике тангенс острого угла равен отношению противолежащего катета к прилежащему катету:

\(\tan A = \frac{BC}{AC}\)

2. Найдем неизвестный катет AC по теореме Пифагора:

\(AB^2 = AC^2 + BC^2\)

\((\sqrt{101})^2 = AC^2 + 1^2 \Rightarrow 101 = AC^2 + 1\)

\(AC^2 = 100 \Rightarrow AC = 10\)

3. Вычислим значение тангенса:

\(\tan A = \frac{1}{10} = 0,1\)

Ответ: 0,1

Задание №13: Стереометрия (площадь поверхности параллелепипеда)

Условие: Два ребра прямоугольного параллелепипеда равны 1 и 5, а объём параллелепипеда равен 30. Найдите площадь поверхности этого параллелепипеда.

Два ребра прямоугольного параллелепипеда равны 1 и 5, а объём параллелепипеда равен 30. Найдите площадь поверхности этого параллелепипеда.

Показать решение

1. Найдем третье неизвестное ребро параллелепипеда: Объём прямоугольного параллелепипеда вычисляется по формуле \(V = a \cdot b \cdot c\), где \(a, b, c\) — его три ребра. Известно, что \(a = 1\), \(b = 5\) и \(V = 30\):

\(1 \cdot 5 \cdot c = 30 \Rightarrow 5c = 30 \Rightarrow c = 6\)

2. Вычислим площадь полной поверхности:

Площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда равна сумме площадей всех его шести граней:

\(S = 2 \cdot (a \cdot b + b \cdot c + a \cdot c)\)

Подставим значения ребер \(a = 1\), \(b = 5\), \(c = 6\):

\(S = 2 \cdot (1 \cdot 5 + 5 \cdot 6 + 1 \cdot 6) = 2 \cdot (5 + 30 + 6) = 2 \cdot 41 = 82\)

Ответ: 82

Задание №14: Вычисление арифметического выражения

Условие: Найдите значение выражения \((3,1 + 1,4) \cdot 6,2\).

Показать решение

1. Выполним сложение чисел внутри скобок:

\(3,1 + 1,4 = 4,5\)

2. Умножим полученный результат на число за скобками:

\(4,5 \cdot 6,2 = 27,9\)

Ответ: 27,9

Задание №15: Проценты и расчет стоимости акции

Условие: В спортивном магазине любой свитер стоит 3000 рублей. Сейчас магазин проводит акцию: при покупке двух свитеров — скидка на второй свитер составляет 40%. Сколько рублей придётся заплатить за покупку двух свитеров в период действия этой акции?

Показать решение

1. Найдем стоимость второго свитера с учётом скидки: Скидка на вторую вещь составляет 40%, значит, её стоимость составит \(100\% — 40\% = 60\%\) от базовой цены:

\(3000 \cdot 0,6 = 1800\text{ рублей.}\)

2. Вычислим полную стоимость покупки:

Сложим стоимость первого свитера без скидки и стоимость второго свитера со скидкой:

\(3000 + 1800 = 4800\text{ рублей.}\)

Ответ: 4800

Задание №16: Преобразование степенных выражений

Условие: Найдите значение числового выражения \(\sqrt{2^4 \cdot 3^2}\).

Показать решение

1. Применим свойство арифметического квадратного корня из произведения: Корень из произведения неотрицательных чисел равен произведению корней из этих чисел:

\(\sqrt{2^4 \cdot 3^2} = \sqrt{2^4} \cdot \sqrt{3^2}\)

2. Извлечем корни, разделив показатели степеней на 2:

\(\sqrt{2^4} = 2^2 = 4\)

\(\sqrt{3^2} = 3^1 = 3\)

3. Перемножим полученные результаты:

\(4 \cdot 3 = 12\)

Ответ: 12

Задание №17: Логарифмическое уравнение

Условие: Найдите корень уравнения \(\log_{22}(4x — 33) = \log_{22} 3\).

Показать решение

1. Потенцируем уравнение: Поскольку основания логарифмов в обеих частях уравнения одинаковы и равны 22, мы можем приравнять их аргументы:

\(4x — 33 = 3\)

2. Решим полученное линейное уравнение:

\(4x = 3 + 33\)

\(4x = 36\)

\(x = \frac{36}{4} \Rightarrow x = 9\)

3. Проверим ОДЗ:

Подставим \(x = 9\) в аргумент логарифма: \(4 \cdot 9 — 33 = 36 — 33 = 3 > 0\). Условие допустимости выполнено.

Ответ: 9

Задание №18: Свойства числовых неравенств

Условие: На координатной прямой отмечено число \(m\), находящееся между 2 и 3, причём ближе к числу 2. Каждому из четырёх чисел в левом столбце соответствует отрезок, которому оно принадлежит. Установите соответствие между числами и отрезками из правого столбца.

На координатной прямой отмечено число \(m\), находящееся между 2 и 3, причём ближе к числу 2. Каждому из четырёх чисел в левом столбце соответствует отрезок, которому оно принадлежит. Установите соответствие между числами и отрезками из правого столбца.

ЧИСЛА
А) \(4 — m\)
Б) \(m^2\)
В) \(\frac{6}{m}\)
Г) \(m — 2\)
ОТРЕЗКИ
1) \([0; 1]\)
2) \([1; 2]\)
3) \([2; 3]\)
4) \([4; 6]\)
Показать решение

1. Зададим примерное значение для \(m\):По условию и рисунку число \(m\) лежит в интервале \((2; 3)\) ближе к двойке. Пусть \(m \approx 2,2\).

2. Поочередно вычислим значения выражений:

  • А) \(4 — m \approx 4 — 2,2 = 1,8\). Данное значение попадает в отрезок \([1; 2]\) \(\Rightarrow\) 2.
  • Б) \(m^2 \approx 2,2^2 = 4,84\). Данное значение попадает в отрезок \([4; 6]\) \(\Rightarrow\) 4.
  • В) \(\frac{6}{m} \approx \frac{6}{2,2} \approx 2,73\). Данное значение попадает в отрезок \([2; 3]\) \(\Rightarrow\) 3.
  • Г) \(m — 2 \approx 2,2 — 2 = 0,2\). Данное значение попадает в отрезок \([0; 1]\) \(\Rightarrow\) 1.

Запишем номера отрезков в порядке букв А-Б-В-Г.

Ответ: 2431

Задание №19: Свойства делимости чисел

Условие: Найдите трёхзначное число \(A\), обладающее тремя свойствами:

  • сумма цифр числа \(A\) делится на 5;
  • сумма цифр числа \((A + 4)\) делится на 5;
  • число \(A\) больше 350 и меньше 400.

В ответе запишите какое-нибудь одно такое число.

Показать решение

1. Проанализируем структуру числа: Число \(A\) лежит в границах от 351 до 399. Значит, первая цифра (сотни) всегда равна 3.

2. Условие изменения суммы цифр при прибавлении 4:

Если бы при сложении \(A + 4\) не происходил переход через разряд в единицах, то сумма цифр просто увеличилась бы на 4. Но тогда она не могла бы одновременно с исходной суммой делиться на 5. Значит, прибавление четвёрки вызывает переход через десяток. Это возможно, только если последняя цифра числа \(A\) равна 6, 7, 8 или 9.

3. Проверим возможные варианты:

  • Пусть последняя цифра равна 6. Тогда прибавление 4 увеличивает цифру десятков на 1, а цифра единиц становится равной 0. Сумма цифр меняется на \((+1 — 6) = -5\). Если исходная сумма делилась на 5, то и новая разность будет делиться на 5. Это идеальный случай.
  • Нам нужно, чтобы сумма цифр числа \(A = \overline{3×6}\) делилась на 5. Сумма цифр равна \(3 + x + 6 = 9 + x\).
  • Ближайшие числа, делящиеся на 5 — это 10 и 15.
  • Если \(9 + x = 10 \Rightarrow x = 1\). Получаем число 316 (не подходит, так как меньше 350).
  • Если \(9 + x = 15 \Rightarrow x = 6\). Получаем число 366. Оно больше 350 и меньше 400.

4. Проверка числа 366:

Сумма цифр \(A = 366 \Rightarrow 3 + 6 + 6 = 15\) (делится на 5).

Число \(A + 4 = 370 \Rightarrow\) сумма цифр \(3 + 7 + 0 = 10\) (делится на 5).

Диапазон \(350 < 366 < 400\) соблюдён.

Ответ: 366 (допускаются также другие варианты, например, 379)

Задание №20: Текстовая задача на среднюю скорость

Условие: Путешественник переплыл море на яхте со средней скоростью 18 км/ч. Обратно он летел на спортивном самолёте со скоростью 306 км/ч. Найдите среднюю скорость путешественника на протяжении всего пути. Ответ дайте в км/ч.

Показать решение

1. Вспомним определение средней скорости: Средняя скорость — это всё пройденное расстояние, делённое на всё затраченное время:

\(v_{\text{ср}} = \frac{S_{\text{все}}}{t_{\text{все}}}\)

2. Введем обозначения:

Пусть расстояние в одну сторону равно \(S\). Тогда весь путь туда и обратно равен \(2S\).

Время, затраченное на путь на яхте: \(t_1 = \frac{S}{18}\).

Время, затраченное на обратный полет: \(t_2 = \frac{S}{306}\).

3. Составим итоговое выражение:

\(v_{\text{ср}} = \frac{2S}{\frac{S}{18} + \frac{S}{306}} = \frac{2}{\frac{1}{18} + \frac{1}{306}}\)

4. Приведем дроби в знаменателе к общему знаменателю:

Заметим, что \(306 / 18 = 17\). Дополнительный множитель к первой дроби равен 17:

\(\frac{1}{18} + \frac{1}{306} = \frac{17 + 1}{306} = \frac{18}{306} = \frac{1}{17}\)

5. Вычислим среднюю скорость:

\(v_{\text{ср}} = \frac{2}{\frac{1}{17}} = 2 \cdot 17 = 34\text{ км/ч.}\)

Ответ: 34

Задание №21: Текстовая логическая задача

Условие: Во всех подъездах дома одинаковое число этажей, а на каждом этаже в любом подъезде одинаковое число квартир. При этом число этажей в доме больше числа квартир на этаже, число квартир на этаже больше числа подъездов, а число подъездов больше одного. Сколько этажей в доме, если всего в нём 345 квартир?

Показать решение

1. Составим математическую модель: Пусть \(p\) — число подъездов, \(k\) — число квартир на одном этаже, \(e\) — число этажей в доме. Общее количество квартир выражается формулой:

\(p \cdot k \cdot e = 345\)

2. Запишем строгое условие неравенства из текста:

\(e > k > p > 1\)

3. Разложим число 345 на простые множители:

Оно оканчивается на 5, значит, делится на 5: \(345 = 5 \cdot 69\).
Число 69 делится на 3 (сумма цифр \(6 + 9 = 15\)): \(69 = 3 \cdot 23\). Число 23 — простое.
Получаем единственное разложение на три простых сомножителя:

\(345 = 3 \cdot 5 \cdot 23\)

4. Распределим множители согласно неравенству:

Упорядочим наши сомножители по возрастанию: \(23 > 5 > 3 > 1\).

Следовательно, переменные однозначно принимают следующие значения:

  • Число этажей (\(e\)) \(= 23\)
  • Число квартир на этаже (\(k\)) \(= 5\)
  • Число подъездов (\(p\)) \(= 3\)

Все условия задачи (\(23 > 5 > 3 > 1\)) полностью соблюдены.

Ответ: 23

Другие тренировочные и открытые варианты EГЭ 2026 по математике

Регулярное решение тренировочных вариантов помогает лучше подготовиться к экзамену, научиться быстро оформлять ответы и уверенно решать задания ФИПИ.